تطوير مناهج العلوم في المرحلة الابتدائية للتلاميذ المكفوفين وفعاليته في تنمية الوعي الأماني

"                            "هدفت الرسالة إلي تنمية الوعي الأماني لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية المكفوفين بجوانبه المعرفي والسلوكي والوجداني حيث واتجاههم نحو الأمان لحماية أنفسم وذويهم  وأفراد مجتمعه من الأخطاء فلا يكونوا عرضه للخطر ولا يكون سبباً في أذي الآخرين.

          كما تهدف الرسالة لتطوير مناهج العلوم في المرحلة الابتدائية للتلاميذ المكفوفين لتنمية الوعي  الأماني لديهم.

          ولتحقيق أهداف البحث حرص الباحث علي تطبيق إجراءات البحث وأدواته بعد إعداد المنهج المطور متمثلاً في تطبيق وحدة الكهرباء في حياتنا بعد إعدادها من كافه الجوانب فأعد كتاب للطالب بالمبصر وترجمتها بطريقة البرايل ودليلاً للمعلم بالإضافة لأدوات البحث متمثلة في الاختبار التحصلي واختيار القدرة علي التصرف ومقياس الاتجاه نحو الأمان.

          وقد أوضحت النتائج تحقق أهداف البحث فتفوقت المجموعة التجريبية التي درست المنهج المطور في التحصيل والقدرة علي التصرف في المواقف والاتجاه نحو الأمان مما يدل علي نمو الوعي الأماني لديهم."