الفلسفة التربوية فى الجمهورية العربية السورية و مدى اسيعاب معلم المرحلة الثانوية لها ( دراسة ميدانية فى مدارس محافظة درعا )

 أهداف الدراسة:

تهدف الدراسة الحالية إلى ما يلي:

1- التعرف على الفلسفة التربوية في الجمهورية العربية السورية من حيث غاياتها ومصادر اشتقاقها.

2- التعرف إلى الأبعاد الأساسية للفلسفة التربوية في الجمهورية العربية السورية.

3- التعرف على مدى استيعاب معلم المرحلة الثانوية للأبعاد الأساسية للفلسفة التربوية في الجمهورية العربية السورية.

4- الكشف عما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين معلمي المرحلة الثانوية فيما يتعلق بمدى استيعابهم لأبعاد الفلسفة التربوية في الجمهورية العربية السورية تبعًا لمتغيرات الدراسة (الجنس، المؤهل العلمي والتربوي، الخبرة في التعليم، الاختصاص).