دراسه تقويميه للبرنامج التربوي لاعداد معلم التربيه الرياضيه

   تناول الفصل الاول من هذا البحث الاطار النظري له وقد دار حول البحوث والدراسات السابقة وجاء الفصل الثاني موضحا  الإتجاهات المعاصرة للبرنامج التربوي متمثلة في الأهداف - المحتوي - طرق التدريس - الوسائل التعليمية - التقويم - التربية العملية وتناول الفصل الثالث بناء المعيار وتقنيته والتأكد من صدقه وثباته إذ رصد الواقع الحالي لكليات التربية الرياضية وإستطلاع آراء أعضاء هيئة التدريس في هذه الكليات والمعيار في صورته النهائية ثم تطبيق المعيار وقوائم تطبيقه علي المنهج الحالي وقد عالج الفصل الرابع النتائج والإستخلاصات وقد أستخدم الباحث الأسلوب الإحصائى الخاص بالنسبة المئوية فيما يتصل بمن إستفتاهم كما أستخدم كا2 لكي يستدل بذلك أيضا  علي حسن مطابقة التوزيع الإعتدالي للتوزيع التجريبي ويأتي في النهاية الفصل الخامس تحت عنوان ملخص البحث مع التوصيات والمقترحات وقد بينت النتائج عدم تحديد الأهداف وثبات المحتوي وعدم تطوره وإعتماد البرنامج علي أسلوب المحاضرات وكذا عدم وجود معامل وأجهزة حديثة وعدم رصد وتقويم لجميع جوانب العملية التعليمية وقد أوصي الباحث باعادة النظر في البرنامج التربوي الذي يدرس في كليات التربية الرياضية كما أقترح الباحث برنامجا  وأوصي بتطبيقه في كليات التربية الرياضية.