الاداره التعليميه في قطاع غزه دراسه تقويميه

    يهدف هذا البحث الي بيان تطور الادارة التعليمية في إنقطاع وإنعكاس ذلك علي النظام التعليمي وتفسير الواقع ويهدف أيضا  الي دراسة أهداف النظام التعليمي للقطاع في ظل التغيرات السريعة العميقة الشاملة التي يمر بها ويهتم البحث أيضا  بتحديد المشكلات التي تعاني منها الادارة التعليمية للقطاع والصعوبات التي تواجهها وتقلل من فاعليتها ثم تهدف أخيرا  هذه الرسالة الي الوصول الي تصور علمي سليم للادارة التعليمية المثالية في القطاع وذلك بنقد النظام القائم وإظهار ما فيه من إيجابيات وسلبيات ونتج عن هذا البحث إنها كشفت بان المديرية تعقد عدة أنواع من الدورات التدريبية أهمها تلك التي تتم عن طريق المحاضرات والزيارات والبرامج والمسابقات وأتضح أيضا  إن الإتصال بالمديرية يتم بطريقتين هما الإتصال الرأسي والإتصال العكسي كما تشير الدراسة الي ان التقارير المستخدمة في المديرية قد حققت فوائد كثيرة وعلي رأسها المساعدة علي حصر أسباب القصور والضعف وتسهيل عملية التنسيق بين المديرية والمناطق الفرعية كما بينت أيضا  الدراسة إنه توجد فرصة لا بأس بها لدي المرؤسين للمشاركة في إتخاذ القرارات وفي الناحية السلبية أظهرت الدراسة ان هناك نقصا  في الإمكانيات المادية في المديرية (أموال - مباني - أثاث .. ألخ).