دور التربيه الدينيه فى تدعيم قيمه العمل لدى تلاميذ وتلميذات الحلقه الثانيه من مرحله التعليم الاساسى دراسه تحليليه.

      تناولت الباحثة في الفصل الاول مشكلة البحث من حيث طبيعتها وأهميتها والهدف من دراستها كذلك تساؤلات البحث وحدوده ومسلماته ومنهج البحث وأدواته ومصطلحات البحث وخطته والدراسات السابقة وفي الفصل الثاني تناولت الباحثة معاني مختلفة للتربية, التربية باعتبارها تكنولو يا  إجتماعية, الوظيفة الاجتماعية للتربية, التربية المدرسية, وظيفة التربية المدرسية, الوظيفة الإجتماعية للمدرسة ويعالج الفصل الثالث التعليم الاساسي, صدور قانونه, أهدافه, الاسس التربوية للتعليم الاساسي, خصائص التعليم الاساسي وفلسفته ومضمونه في ضوء الخصائص المميزة له, الإتجاهات والقيم الإجتماعية التي ينبغي تأصيلها في تلاميذ مرحلة التعليم الاساسي ويتناول الفصل الرابع معني القيم, إختلاف الاراء حول مفهوم القيم, أنواع القيم وتطور مفهوم القيم في الفكر الفلسفي, اجتماعية القيم والتربية, الهدف وعلاقته بالقيم, تحديد الاهداف التربوية ويعالج الفصل الخامس معني العمل وأهميته, العمل في الفكر الفلسفي, بعض المضامين التربوية لقيمة العمل في التربية الدينية الاسلامية, التربية من أجل العمل والانتاج, دور التربية الدينية في غرس وتدعيم قيمة العمل ويبحث الفصل السادس في المعني اللغوي للدين, معني الدين عند العلماء والفلاسفة, السمات المختلفة للتربية الدينية الاسلامية, الاسس الفلسفية والاجتماعية والنفسية للتربية الدينية, مصادر التربية الدينية الاسلامية, التربية الدينية الاسلامية وأهميتها, أهمية التربية الدينية بالنسبة للمجتمع, دور المدرسة في تحقيق وتدعيم قيمة العمل عند التلاميذ, دور معلم التربية الدينية في تدعيم قيمة العمل ثم يأتي الفصل السابع والأخير لبحث أسلوب تحليل المحتوي, الاهمية التربوية لمناهج التربية الدينية في الحللقة الثانية من التعليم الاساسي, تحليل محتوي مناهج التربية الدينية في الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الاساسي.