تعليم البنات فى الجمهوريه العربيه اليمنيه بين الاحجام وتكافؤ العرض التعليميه

 دراسة عن اهمية تعليم البنات فى الجمهورية العربية اليمنيةوالعوامل التى أثرت فى تأخر التعليم بشكل عام وتعليم البنات بشكل خاص منذ مطلع هذا القرن كذلك تناولت الدراسة تطور تعليم البنات فى اليمن (1962-1980) ومشكلاته حيث اشتملت على مشكلتى عدم تكافؤ الفرص التعليميه للبنات واحجامهن عن التعليم فى المرحلة الابتدائية , كما اشتملت على الاطار العام للدراسة الميدانية من حيث تحديد المجال الجغرافى والبشرى وطرق جمع البيانات واسلوب تحليلها وعرضها, كما قامت بعرض النتائج لاهم العوامل التى تؤدى الى احجام البنات عن التعليم من وجهات نظر الفئات المختلفة التى شملتها العينه ومقارنة رأى الفئات ببعض وانتهت الدراسة الميدانية الى أن احجام البنات عن التعليم يرجع الى عوامل تعليمية تتعلق بالعملية التعليمية وطرق تنفيذها والى عوامل اقتصادية واجتماعية تتعلق بالمجتمع وعاداته وتقاليدة والى عوامل نفسيه تتعلق بالبنات واتجاهاتهن نحو التعليم التى تصبح انعكاسا طبيعيا للواقع وبعض سلبياته كما اكدت الدراسة ان هناك علاقة قوية بين احجام البنات عن التعليم وعدم تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية للبنات, كما عرضت الباحثة توصياتها بتحقيق الزاميه للمدرسين لرفع كفاءاتهم الوظيفية والاهتمام بالمناهج الدراسية وكذلك الابنية المدرسية ومراعاة الظروف الاقتصادية والاجتماعية للطالبات .