تأثير الفروق بين مفهوم الذات الجسمية والحالة البدنية الفعلية على الاتجاهات نحو ممارسة التربية البدنية للمرحلة المتوسطة بدولة الكويت

                             تظهر أهمية هذه الدراسة من خلال نتائجها والتي تتمثل في التعرف على الفروق بين الذات الجسمية والذات الجسمية الفعلية وتأثير ذلك على الاتجاهات وممارسة التربية البدنية واستخدمت الباحثة المنهج المسحي وهو أحد مناهج البحث العلمي التي تهدف إلى وصف الظواهر ولذا فهو من الدراسات الوصفية و تم إجراء القياسات الأساسية للبحث خلال العام الدراسي 2007- 2008 خلال شهري مارس وأبريل 2008 .

          وقد بلغ مجموع مفردات عينة البحث 214 طالبة بين مجموع طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة الأحمدي والبالغ عددها 12108 وذلك بنسبة 1.77% .

          وقد قامت الباحثة باستخدام عدة معالجات إحصائية التي تتناسب مع أهداف البحث وقد راعت الباحثة استخدام الإحصاء المتعدد وذلك لملائمته لطبيعة البحوث في المجالات الإنسانية بصفة عامة  والرياضية بصفة خاصة وهذه المعالجات الإحصائية هي :

•             المتوسط الحسابي

•             والانحراف المعياري

•             واختبار تحليل التباين

•             ودلالة الفروق ومعامل الارتباط"