صوره المهن التي تعرضها الدراما العربية في التليفزيون وعلاقتها باتجاهات عينة من المراهقين نحو المهن

ملخص الدراسة:

تناولت الدراسة اختبار فرض الإنماء الرئيسي حول : العلاقة بين كثافة مشاهدة المسلسلات العربية بالتليفزيون (كثيف – متوسط – منخفض)، وبين مستوى إدراك واقعية المضمون المهني بتلك المسلسلات، مع الأخذ في الاعتبار تأثير المتغيرات الوسيطة : نوع المبحوث، ونوع تعليمه، والمرحلة التعليمية، والمستوى الاجتماعي الاقتصادي، والمشاهدة النشطة للمسلسلات، ودوافع المشاهدة

(الطقوسية / الوظيفية).

* مشكلة الدراسة :

      سعت تلك الدراسة إلى الإجابة عن عددٍ من التساؤلات، واختبار عدد من الفروض من خلال رصد صورة المهن التي تعرض بالمسلسلات العربية بالتليفزيون المصري، ومدى تأثيرها في تشكيل الصورة الذهنية عن تلك المهن لدى المراهقين، والدور الذي يمكن أن تلعبه تلك المسلسلات، من خلال الصور المهنية التي تعرضها، في اختيار المراهقين للمهن الذين يرغبون العمل بها مستقبلاً، من خلال إمدادهم بمعلومات عن تلك المهن، والتي قد لا تتوافر لهم من أي مصدر آخر، وتم ذلك من خلال دراستين إحداهما : تحليلية، للتعرف على المهن التي تُعرض بالمسلسلات العربية بالتليفزيون، والثانية : دراسة مسحية لعينة من المراهقين (12 – 18 سنة)، وذلك للإجابة عن تساؤلات الدراسة واختبار فروضها.

* أهمية المشكلة :

      تكتسب هذه الدراسة أهميتها من : أهمية الدراما العربية بالتليفزيون، وخاصة المسلسلات العربية، في حياة الأفراد، من حيث إقبالهم على مشاهدتها وتفضيلهم لها، أو من حيث كونها أحد وسائل التنشئة الاجتماعية الرئيسية في المجتمعات الحديثة، وكذلك أهمية دراسة المهن، التي تُعرض بتلك المسلسلات، ودورها في عملية التوجيه والاختيار المهني، وخاصة مع المراهقين من تلاميذ المرحلتين الإعدادية والثانوية، المقبلين على اختيار مسارهم التعليمي والمهني في المستقبل.

* أهداف الدراسة :

1- التعرف على المهن التي تتناولها المسلسلات العربية بالتليفزيون، والسمات الخاصة بكل مهنة.

2- التعرف على الكيفية التي تُعرض بها المهن بالمسلسلات العربية بالتليفزيون، ومدى توزيع   تلك المهن بين شخصيات الذكور والإناث، ومتطلبات الالتحاق بكل مهنة، ونظرة المجتمع لها   في ضوء السياق الدرامي.

3- التعرف على تأثير كثافة مشاهدة المراهقين للمسلسلات العربية بالتليفزيون (كثيف – متوسط – منخفض)، على إدراكهم لواقعية المضمون الدرامي الذي يتناول المهن.

4- التعرف على مدى اختلاف إدراك واقعية المضمون المهني بالمسلسلات العربية بالتليفزيون، باختلاف العوامل الديموغرافية للمراهق (نوعه – نوع تعليمه – المرحلة التعليمية – المستوى الاجتماعي الاقتصادي).

5- التعرف على الدور الذي تلعبه المسلسلات العربية بالتليفزيون في اختيار المراهقين لمهنتهم المستقبلية.

6- التعرف على مدى اعتماد المراهقين على المسلسلات العربية بالتليفزيون كمصدر معلومات عن المهنة التي يرغب كل منهم العمل بها في المستقبل.