دراسه تقويميه لمنهج التفاضل والتكامل للصف الثالث الثانوى العام وبرنامج مقترح لتطويره
يس حميده محمد سليمان ، القاهره ، معهد الدراسات والبحوث التربوية ، المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم ، ماجستير 1990 373
ويهدف هذا البحث الى التعرف على الواقع الحالى لمنهج التفاضل والتكامل لصف الثالث الثانوى العام وكذلك تحديد الاسس الواجب توافرها فى منهج التفاضل والتكامل وبناء هيكل عام مقترح لمنهج التفاضل والتكامل للصف الثالث الثانوى العام. وترجع اهميه الدراسه الى انه يعتبر استجابه لاراء ومطالب المعلمين والموجهين والمستشارين وذلك لان القائمين بالتدريس اكثر احساسا بالمشكلات المترتبه على الممارسه والتنفيذ كما يقدم البحث لمؤلفى كتب الرياضيات للمرحله الثانويه لبعض المعايير التى يجب مراعاتها عند بالتالف المستجده من اهداف تدريس الرياضيات.
انشء في: أحد 8 فبراير 2015 17:11
مشاركة عبر
أخر الإضافات
أخر الملخصات المضافة