فاعلية برنامج مقترح لتنمية كفايات إنتاج برامج الكمبيوتر التعليمية لطلاب الحاسب الآلي بكلية التربية النوعية

                                                أصبح للتقدم المطرد في تكنولوجيا التعليم الأثر الإيجابي في تحقيق التواصل الفعال بين المعلم والطلاب, فيسر للمعلم السبل لتوصيل المعلومات المعرفية والمهارات العملية بأساليب متنوعة تثرى عملية التعلم وتزيد من فعاليتها , وهذا التقدم التكنولوجي ينبغي أن يواكبه عمليات تجديد في أساليب التعلم السائدة في المؤسسات التعليمية المختلفة , وهذا التجديد يفضل أن يبدأ من برنامج الإعداد المهني في كلية التربية النوعية الذي من اهتمامه إكساب الطلاب المهارات العملية اللازمة لإنتاج وتصميم المواد التعليمية المختلفة. وتحتل برامج الكمبيوتر التعليمية أهمية خاصة لكونها أحد مستحدثات تكنولوجيا التعليم ولكونها تستخدم في أساليب التعلم المختلفة الذاتية والفردية والجماعية , ويتخذ التعلم الفردي أشكالا متعددة يتم من خلالها تقديم المادة التعليمية بحيث يتمكن كل طالب من أن يعلم نفسه بنفسه بمساعدة وسائل ومواد تعليمية متنوعة والتى من بينها التعلم من خلال تكنولوجيا الوسائل المتعددة الكمبيوترية. وذا سلمنا بأهمية اكتساب طلاب كلية التربية النوعية لكفايات إنتاج برامج الكمبيوتر التعليمية فإن التعلم من خلال تكنولوجيا الوسائل المتعددة الكمبيوترية قد يتيح لهم الممارسة الفردية لأداء المهارات المتضمنة في تلك الكفايات , كما تشير عديد من الدراسات الى ضرورة اعادة النظر في أساليب وطرق التدريس المتبعة بإجراء البحوث للكشف عن أفضل الأساليب فاعلية في ضوء مستجدات العصر, وإخضاع الاستراتيجيات المتبعة في تدريس مقررات الحاسب الآلي لمزيد من الدراسة حتى يمكن الوصول للاختيار الأمثل للمواقف التعليمية المختلفة. لهذا تعد كفايات تكنولوجيا التعليم من أبرز الكفايات التي يتطلبها أداء المعلم في العملية التعليمية , بالإضافة الى أن هناك كفايات تخصصية يجب أن يكتسبها معلم الحاسب الآلي , واستنادا الى نتائج الاختبارات النظرية والعملية من واقع تقارير الكلية وأسفرت نتائجها عن ضعف واضح في تمكن هؤلاء الطلاب من الكفايات اللازمة لإنتاج برامج الكمبيوتر التعليمية متعددة , مما كان مدعاة لإجراء بحث يهدف الى تحديد كفايات انتاج برامج الكمبيوتر التعليمية متعددة الوسائل والتي تلزم لطلاب الحاسب الآلي بشعبة تكنولوجيا التعليم للقيام بالأدوار والمهام المرتبطة بإنتاج برامج الكمبيوتر التعليمية متعددة الوسائل وتقديم تصور لبرنامج مقترح من شأنه أن ينمى هذه الكفايات لديهم .