روسو فلسفته التربويه واثره فى الفكر التربوى الحديث

   دراسة عن فلسفة روسو التربوية وأثره في الفكر التربوي الحديث يتبين منها أن جميع مؤلفات روسو التي تناول فيها النواحي الاجتماعية أو الادبية أو السياسية قد تضمنت بصورة أو باخري بعض إتجاهاته التربوية ولكن المعالم البارزة لنظريته التربوية وردت في كتابه زميل الذي يتضمن الجانب الرئيسي لاراءه ونظريته التربوية ومؤلفه عن كيفية إصلاح المجتمع البولندي الذي تناول الجانب العام من نظريته التربوية وأن الجانب الخاص من نظريته التربوية التي وردت في كتابه اميل الذي يحكي قصة تربية الطفل اميل من سني المهد حتي الرجولة فهي توضح افكار روسو التربوية التي اعتقد انها تلزم لاعداد الفرد لمواجهة النظم الاجتماعية غير السليمة التي كانت سائدة في المجتمع الفرنسي في القرن 18 وأن الجانب العام من نظريته التربوية كما وردت في مؤلفه عن إصلاح نظام الحكم في بولندا فهو يبسط إتجاهاته عن نوعية النظم التربوي في ظل النظم الاجتماعية السليمة وأنه ناقش في نظريته التربوية أسس التربية الطبيعية وبين الكيفية التي يجب أن تتم بها تربية الفتاة وأن نظريته التربوية قد أثرت في تطور حركة التربية الحديثة كما تأثر بها رواد التربية الذين جاءوا بعده.