الدور الثقافي لمعلم المدرسه الثانويه العامه في مصر

           دراسة عن الدور الثقافي لمعلم المدرسة الثانوية العامة في مصر حيث تهدف هذه الدراسة لوضع تصور لما يجب أن يكون عليه الدور الثقافي لمعلم المدرسة الثانوية العامة في مصر من واقع توقعات المجتمع الذي يحيط به وفي ضوء الأهداف الموضوعه للمدرسة كما تحاول الدراسة التعرف علي مدي قيام المعلم بهذا الدور في محاولة لإكتشاف المشكلات التي تعوق قيام المعلم به وإقتراح التغيرات المناسبة التي يجب إحداثها في نظام المدرسة حتي يتمكن المعلم من القيام بالدور الثقافي المطلوب كما قام الباحث باقتراح نموذجا  للدور الثقافي لمعلم المدرسة الثانوية العامة يتكون من مجموعة من الأنشطة في المجالات المعرفية والثقافية كما قدمت الدراسة المقترحات الخاصة بنظام المدرسة من حيث تغيير نظم الامتحانات والمناهج المقررة وطرق التدريس المتبعة والمقترحات الخاصة بالمبني المدرسي والمناخ العام في المدرسة كما قدمت المقترحات الخاصة بمكشلات المعلم الإقتصادية وعبء العمل ومشكلات الإدارة المدرسية والمقترحات الخاصة باعداد المعلم قبل وأثناء الخدمة وغيرها.