فاعلية برنامج اثرائي حاسوبي لتنمية مهارات البرمجة لدى الموهوبين من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسي

                                                                "إن التكنولوجيا بأشكالها هي المطلب الأساسي من مطالب العصر، وأصبح التقدم التكنولوجي يدخل في كل المجالات بغض النظرعن شكلها أو نوعها فكان للتعليم النصيب الوفير والكبير في التطور والتقدم حيث التربية نظام متكامل صمم لصنع الإنسان السوي فكان التفاعل كبير وفي تحسن وتطور مستمر. ويعد الحاسوب ناتجاً من نواتج التقدم العلمي والتقني المعاصر، كما يعد في الوقت ذاته أحد الدعائم التي تقود هذا التقدم، مما جعله في الآونة الأخيرة محور اهتمام المربين والمهتمين بالعملية التعليمية، وقد اهتمت النظم التربوية بالحاسوب، ودعت إلى استخدامه سواء في الإدارة المدرسية أو التدريس.  

مشكلة البحث

تتلخص مشكلة البحث الحالي في محاولة الاجابة عن السؤال الرئيسي الاتي:

•             ما فاعلية برنامج إثرائي حاسوبي لتنمية مهارات تصميم وإنتاج البرامج الحاسوبية لدى الموهوبين من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ؟

ويتفرع عن هذا السؤال الأسئلة الفرعية الآتية:

1.            ما مهارات تصميم وإنتاج البرامج الحاسوبية لدى الموهوبين من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ؟

2.            ما صورة برنامج إثرائي حاسوبي لتنمية مهارات تصميم وإنتاج البرامج الحاسوبية لدى الموهوبين من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ؟

أهداف البحث

    يهدف هذا البحث إلى تنمية مهارات تصميم وإنتاج البرامج  الحاسوبية لدى الموهوبين من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي وذلك من خلال:

1.            تحديد قائمة بمهارات البرمجة اللازم توافرها لدى الموهوبين من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي عند تصميم وإنتاج البرامج الحاسوبية.

2.            بناء برنامج إثرائي حاسوبي لتنمية مهارات البرمجة لدى الموهوبين من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي.

3.            قياس مدى فاعلية البرنامج في تنمية مهارات البرمجة لدى الموهوبين من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي.

أهمية البحث

تتلخص اهمية البحث الحالي في الاتي:

1.            توجيه أنظار المهتمين بالموهوبين وتكنولوجيا التعليم إلى أهمية استخدام الحاسوب فى إكساب الموهوبين مهارات تصميم وإنتاج البرامج الحاسوبية.

2.            توجيه أنظار القائمين على تعليم الموهوبين إلى أهمية استخدام الحاسوب عند تصميم برامج تعمل على إثراء فئة الموهوبين ودعم قدراتهم الإبتكارية والإبداعية.

3.            إبراز مدى أهمية مهارات تصميم وإنتاج البرامج الحاسوبية لدى الموهوبين، الامر الذي يمكنهم من تصميم وانتاج برامج حاسوبية."