دراسه مقارنه لبعض مشكلات اداره التعليم الجامعي في جمهوريه مصر العربيه وانجلترا والولايات المتحده الامريكيه

اتبع الباحث طريقة ( أسلوب) المشكلات وهى تتلخص فى الخطوات الاربع التاليه : 1) تحليل مشكلة الزيادة الطلابيه وأثرها على ادارة التعليم الجامعى المصرى وأيضا تحليل المشكلات الاداريه لجوانب القبول والمقررات الدراسيه ونظم الامتحانات ومن ثم يتم تحديد التغيرات غير المتزامنه في الاطار المعيارى والاطار الخاص بالموسسات والاطار البيئى للمجتمع المصرى 2) فحص السياسات التعليميه المتبعه فى مواجهه هذه المشكلات في كل من مصر وانجلترا والولايات المتحده الامريكيه على اعتبار ان دولتى المقارنه قد واجهتا مثل هذه المشكلات وقدمنا حلولا ناجحه وملائمه لبيئتهما 3) تحليل مقارن للسياسات التعليميه سالفه الذكر من أجل التعرف على القوى المؤثره في هذه السياسات 4) في ضوء التحليل المقارن امكن استنباط مقترحات وتوصيات من شأنها ظروف البيئه المصريه وأهم النتائج التى توصل اليها الباحث توجز فى الاتى : 1) استثناء المستويات الاداريه العليا فى الجامعات المصريه من الناحيه الاداريه 4) سوء تنظيم متطلبات القبول وانماط المقررات الدراسيه وامتحاناتها فى الجامعات المصريه.