بناء برنامج للتعلم الذاتي لانماء مهارات تجميع الدوائر اللاسلكيه لطلبه التدريب المهني

   تتحدد مشكلة البحث فى بناء برنامج للتعلم الذاتى لانماء مهارات تجميع الدوائر اللاسلكية لدى طلبة التدريب المهنى للقوات المسلحة وقد قام الباحث بالدراسات الاتية : (1) واقع التدريب العملى لوحدة تجميع لاسلكية بأحد مراكز التدريب المهنى للقوات المسلحة وذلك للتعرف على أهم المشكلات والصعوبات التى تعوق تعلم هذه المهارات العملية نتيجة لاستخدام الاسلوب التقليدى المنفذ حاليا (2) مفهوم التعلم الذاتى ومبرراته وأسسه (3) مفهوم التعليم المبرمج وأسسه ودور الوسائط التعليمية ودور المعلم به ومتطلبات اعداد وحده مبرمجة (4) نتائج البحوث والدراسات السابقة التى أجريت عن استخدام التعليم المبرمج فى تعلم المهارات العلمية (5) دراسة تحليلية لطبيعة تجميع الدوائر اللاسلكية (6) اعداد وحدة مبرمجة عن تجميع الدوائر اللاسلكية (7) تجريب الوحده المبرمجة وقد قام شمل هذا التجريب مرحلتين هما التجريب مرحلتين هما التجريب التمهيدى ويعرف بالضبط الخارجى للوحدة المبرمجة وقد قام الباحث باجراء ذلك على مجموعات صغيرة ومتعددة من طلبة فى نفس مستوى طلبة العينة ثم قام الباحث بعد ذلك بتجريب البرنامج المعدل بعد طبعه داخل معمل تجميع الدوائر اللاسلكية على طلبة العينة الممثلين لاصل مجتمع الطلبة الذين تم اعداد البرنامج لتعليمهم وقد بلغت العينة 24 طالبا ثم استطلع الباحث آراء الدارسين فى البرنامج من خلال الاستقصاء الذى وضعه الباحث لذلك وأخيرا قام الباحث بحساب تكلفه الوحده المبرمجة لكل طالب على مدار زمن التعلم للبرنامج والذى بلغ 13 ساعه .