مستوي مفهوم الذات والتوافق النفسي وعلاقتهما بالسلوك التاملي والاندفاعي لطلبه المرحله الثانويه ( دراسه وصفيه مقارنه)

  تهدف هذه الدراسة إلي التعرف على مستوى مفهوم الذات والتوافق النفسى للطلاب التأمليين والإندفاعيين وذك بهدف توجيههم نفسيا وتربويا وإتاحة الفرصه أمام المعلم للتعرف على مستوى مفهوم الذات ومستوى التوافق النفسى لدى طلابه وذلك من خلال معرفة سلوكهم التأملى الاندفاعى داخل الفصل وخارجه واختيرت عينه من 400 طالبا وطالبه بالصف الأول الثانوى تتراوح أعمارهم بين 14،16عاما بادارتى الزقازيق وبلبيس التعليميه بمحافظة الشرقيه وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقه ارتباطيه بين مفهوم الذات والتوافق النفسى وبين مفهوم الذات والسلوك الإندفاعى وبين التوافق النفسى والسلوك الإندفاعى كما توجد فروق بين الذكور والأناث لصالح الذكور على مقياس التوافق النفسى وعلى مقياس المغامره بينما كانت الفروق لصالح الاناث على مقياس التعاطف. ول  ا توجد فروق بين الذكور والأناث على مقياس مفهوم الذات.