تأثير العروض الرياضية على ديناميكية تطوير بعض متغيرات الادراك الحس-حركى ومستوى التحصيل العملى فى التمرينات بالأدوات لطلاب كلية التربية الرياضية.

 تعتبر التمرينات البدنية بالأدوات احد المقررات العملية التى تدرس للطلاب من أهم المواد بالكلية والتى تسهم فى اعداد الطلاب بدنيا وحركيا ومهاريا ونفسيا لذا أنها تحتاج لمزيد من الاهتمام لتحسين مستوى أداء مهاراتهم الحركية وذلك لارتباطها بمختلف الأنشطة الرياضية وبالرغم من توافرها الصفات البدنية للطلاب وجودة طرق التدريس والتى يقوم بها أعضاء هيئة التدريس الا ان هناك انخفاض ملحوظ فى مستوى الأداء المهارى لجمل التمرينات الأدوات والتى يمكن ارجاعها الى ضعف متغيرات الادراك الحس - حركى لديهم حيث ان فاعلية توجيه الحركة والتحكم فيها تنعدم فى غياب معلومات عن متغيراتها الأساسية وحيث ان أعضاء وأجهزة الادراك الحس-حركى تمثل المصادر الذاتية لهذه المعلومات لذا أن دراسة مختلف أنواع الادراك الحس - حركى تكتسب أهمية خاصة حيث أنه يشكل احد المحاور التى لها أهمية خاة بالنسبة لسرعة التعلم الحركى وتطوير مستوى الأداء ولما كانت العروض الرياضية تتضمن مواق وأداءات تحتاج الى درجات مختلفة من القوة ومدى الحركة والتوقيت الزمنى والمكانى مما قد يسهم فى تطوير بعض متغيرات الادراك الحس- حركى.