دراسه لقيم طفل التعليم الاساسى كما يسرها التلاميذ والاباء والمدرسون وعلاقتها بالمهارات النتضمنه فى مجالات التعليم الاساسى

      تهدف الدراسة الي تحديد قيم الاطفال في سن التعلم الاساسي كما يراها الاطفال والاباء والمعلمون والكشف عن العلاقة بين قيم هؤلاء الاطفال والمهارات المتضمنة في مجالات التعليم الاساسي (زراعي صناعى) تكونت عينة الدراسة من تلاميذ وتلميذات الصف الخامس بالمرحلة الاولي من التعليم الاساسي وتلاميذ وتلميذات الصف الثامن بالحلقة الثانية من التعليم الاساسي بلغ قوامها (400) أربعمائة تلميذ وتلميذة حضر وريف فى الفئة العمرية من (10-13 سنة) فضلا عن أباء افراد نفس العينة و(200) مدرسة من مرحلة التعليم الاساسي أسفرت نتائج الدراسة عن عدم وجود بين الجنسين وبين مجموعة الريف والحضر فى قيم مجالات التعليم الاساسي ووجد أن العلاقة الارتباطية بين القيم والمهارات لبنات الريف أعلي في المجال الزراعي عنه في المجال الصناعى ولا يوجد ارتباط بين قيم أطفال الحضر وأداتهم فى المهارات ولاتوجد علاقة ارتباطية بين قيم أطفال العينة كلها وأداتهم فى المهارات ولكن وجد ارتباط بين لالقيم الدينية والسياسية والجمالية والاجتماعية والنظرية وقيم جمالات التعليم الاساسي وأدائهم فى المجال الزراعي وارتباط بعض القيم الدينية واسياسية والاجتماعي وأدائهم فى المجال الصناعى.