وضع قائمة ملاحظة لتقويم معلم التربية الرياضية

"يهدف هذا البحث إلى إعداد قائمة تتمتع بالصدق والثبات لتقويم معلم التربية الرياضية بالمدارس الإعدادية بمحافظة بورسعيد عن طريق ملاحظتهم في مواقف العمل الفعلية.

استخدم الباحث المنهج الوصفي بخطواته وإجراءاته وذلك لمناسبته لتحقيق أهداف البحث على عينة قوامها 20 مدرسة موزعة على إدارتي شمال وجنوب التعليمية، بواقع 14 مدرسة بإدارة شمال التعليمية، 6 مدارس بإدارة جنوب التعليمية حيث يصل مجموع المعلمين العاملين بهذه المدارس 41 معلمًا، تم تحليل البيانات باستخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والمدى وكذلك معاملات الارتباط البينية لتقديرات فئات العينة مجتمعة على المحاور الفرعية للمحاور الرئيسية الأربعة للقائمة وحساب معاملات الارتباط البينية للمحاور الرئيسية للقائمة، وتحليل التباين لحساب دلالة الفروق بين تقديرات فئات العينة الخمس للمحاور الفرعية على المحاور الرئيسية الأربعة للقائمة.

وأوضحت النتائج إقرار صلاحية الصورة النهائية للقائمة بعد إجراء التعديلات التي أظهرتها نتائج التقنين لتصبح صالحة للتطبيق على البيئة المصرية حيث تتضمن القائمة في صورتها النهائية 4 محاور رئيسية، 13 محورًا فرعيًّا يندرج تحتها 99 عبارة."