تطوير التدريب العملي في المدارس الثانوية الصناعية في مصر في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة

                                                يهدف البحث إلى محاولة التعرف على واقع التدريب العلمي في المدارس الثانوية الصناعية في مصر, ومحاولة الإستفادة من إمكانيات المؤسسات الصناعية لمعالجة أوجه القصور في تدريب طلاب المدارس الصناعية, والإفادة من خبرات ( الولايات المتحدة الأمريكية - اليابان - ألمانيا ) في تطوير التدريب العملي لطلاب المدارس الصناعية ، ووضع تصور مقترح لتطوير التدريب العملي في المدارس الصناعية . وتتبع الدراسة المنهج الوصفي وذلك لدراسة واقع التدريب العملي الذي يتم داخل المدرسة الصناعية ، وتقتصر الدراسة الميدانية على المدارس الثانوية الصناعية نظام الثلاث سنوات في محافظة الغربية . ومن النتائج التي توصلت إليها الدراسة ضعف كفاية الورشة التعليمية من حيث الإتساع لإستيعاب الأعداد المتدربة، وقلة الخامات اللازمة لإنجاز التمارين العملية، وضعف المستوى العلمي والمهاري لمعلم التدريبات العملية   .