دراسه مقارنه لنظام رعايه الطلاب المتفوقين دراسيا في المرحله الثانويه في جمهوريه مصر العربيه وبعض الدول الاخري

        يهدف هذا البحث الي القاء بعض الضوء علي اهم المشكلات التي تعوق المتفوقين وكيفية معالجتها وابراز أهم المتطلبات التي يحتاجها نظام رعاية الطلاب المتفوقين دراسيا بالمرحلة الثانوية وتوضيح دور الاسرة المدرسية والمجتمع في رعاية المتفوقين والتعرف علي بعض الاتجاهات العالمية الخاصة بنظم رعاية المتفوقين ومقاونتها بما يجري في البيئة المصرية لاخذ بما يتناسب وظروف هذه البيئة وقد اقتصر البحث علي دراسة نظام رعاية الطلاب المتفوقين دراسيا في جمهورية مصر العربية والولايات المتحدة الامريكية والاتحاد السوفيتي وانجلترا كما اقتصرت الدراسة الميدانية علي برنامج فصول المتفوقين والمتفوقات بالمرحلة الثانوية بمحافظة القاهرة ومدرسة المتفوقين الثانوية بعين شمس وذلك في ضوء الابعاد التي دارت حولها الدراسه وقد استعان الباحث بالكثير من الوسائل التي ساعدت في جمع مادته العلمي ومنها الاطلاع علي العديد من الدراسات والابحاث السابقه والمراجع والدورات العربية والاجنبةي وحلقات البحث و المؤتمرات والنمدوات الي جانب المفاهيم والقرارات والنشرات واللوائح والقوانين وغيرها كما استعان الباحث بالزيارات الميدانية لمدرسة المتفوقين الثانويه بعين شمس وبعض فصولهم بالمدرس الثانوية كما اتصل ببعض الجهات العالمية مثل مكاتب اليونسكو في باريس وجنيف وبيروت والمجلس العالمي لرعاية الاطفال المتفوقين والموهوبين بالولايات المتحده الامريكية كما اتصل الباحث ببعض الاساتذه المتخصصين في مجال رعاية المتفوقين بالجامعات الامريكية واستخدام المقابلات الشخصية والجماعية والاستبيانات في دراسته الميدانية وقد اتبع الباحث المنهج المقارن حيث انه من انسب المناهج التي تستخدم في دراسة نظم التعليم في مختلف الدول بما يتجه من عملية تحليل القوي والعوامل الثقافية التي تقف وراء النظم وتؤثر فيها.