تقويم البرامج التربوية لمؤسسات الأحداث الجانحين في ضوء احتياجاتهم التربوية

 تنبعث مشكلة الدراسة من أهمية الدور التربوي الذي تقوم به مؤسسات رعاية الأحداث لكي تحقق الهدف من إنشائها وهو إعادة تنشئة الأحداث اجتماعيا وتأهيلهم وإعدادهم للعودة للبيئة الطبيعية ولكي تحقق المؤسسات هذا الهدف تقوم بتقديم بعض البرامج التربوية التي عليها إحداث هذا التغير في سلوك الحدث من خلال عنايتها بقدراته العقلية والمعرفية و اهتماماته وقدراته ودوافعه وحاجاته ولا يتسنى للتربية بنظامها إن تضطلع بهذه المهمة إلا إذا استطاعت إن تتعرف على الحاجات و تحددها ومن ثم تصطنع البرامج و الوسائل و الطرائق التي تحقق الوفاء بها .ولما كانت الدراسة الحالية معنية بتحديد الاحتياجات التربوية للأحداث المودعين بمؤسسات رعاية الأحداث و تقويم الدور التربوي لهذه المؤسسات في ضوء احتياجاتهم التربوية كان السؤال الرئيسي للدراسة .