العنف الوالدي وعلاقته بإدمان الأبناء المراهقين

                                                 "أهمية الدراسة:

تعزي لعدة اعتبارات من أهمها:-

1- التعرف على فئات الأطفال الذين يعانون من العنف ومدى تأثير ذلك علي بناء الأطفال.

2- يمثل المدمنين خسارة بشرية كبيرة للمجتمع ولا شك أن الاهتمام بمثل هذه الفئة من الأبناء المدمنين واكتشافها المبكر ومعرفة أسباب إدمانهم والحد من انتشار الظاهرة يساعد علي الاستفادة من كل طاقات الشباب وبالتالي النهوض بالمجتمع كله.

3- إلقاء الضوء على ظاهرة العنف الوالدي حتى يتحمل الوالدان مسئوليتهم ويضطلعان بأدوارهما الإيجابية في تربية النشء، وحتى يرى المسئولون أهمية وضع تشريعات وقوانين لحماية الطفل.

4- ترجع أهمية الدراسة في تحديد الجوانب التي يجب مراعاتها في تربية الطفل وفاءا لحقوق الوالدين والمجتمع ونشمل هذه الحقوق حقوق قبل الولادة، وبعد الولادة، حق ثبوت النسب، حق الحضانة، حق المعاملة الحسنة، والتربية التي لا يساء فيها للطفل في معاملته بقول الله تعالى : ""قَدْ خَسِرَ الَّذِينَ قَتَلُواْ أَوْلاَدَهُمْ سَفَهًا بِغَيْرِ عِلْمٍ وَحَرَّمُواْ مَا رَزَقَهُمُ اللّهُ افْتِرَاء عَلَى اللّهِ قَدْ ضَلُّواْ وَمَا كَانُواْ مُهْتَدِينَ"" ﴿140﴾.

 (سورة الأنعام الآية 140)

فروض الدراسة:

1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المدمنين وغير المدمنين بصدد المتغيرات النفسية الخاصة بالعنف الوالدي.

2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين عينة المدمنين على المتغيرات الديموجرافية ( النوع-العمر- مستوى تعليم الآباء، الأمهات، المصحة النفسية، المستوى الاقتصادي ) بصدد متغيرات الدراسة.

3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين عينة غير المدمنين علي المتغيرات الديموجرافية (النوع-العمر-مستوى تعليم الآباء، الأمهات،نوع المدرسة، المستوى الاقتصادي) بصدد متغيرات الدراسة.

أدوات الدراسة:

1- مقياس العنف الوالدي   (إعداد الباحثة)

2- قائمة فحص المدمن     (إعداد الباحثة)

الأسلوب الإحصائي:

1- المتوسط.2         - الانحراف المعياري.3            - معامل الارتباط لبيرسون.

4   - كا2 للتحقيق من تجانس عينيتي الدراسة بصدد المتغيرات الديموجرافية.

5- معامل ألفا. 6       - التجزئة النصفية.

7- اختيار T . Test للفروق بين المجموعتين.

8- تحليل التباينANOVA أحادي الاتجاه للفروق بين أكثر من مجموعتين.

9- دلاله الفروق بين النسب المئوية.

10- الانحدار اللوجستي.

11- المئينيات لمتغيرات الدراسة.

نتائج الدراسة:

1- نتائج التحقق من الفرض الأول :

وجود فروق دالة بين المدمنين وغير المدمنين بصدد المتغيرات النفسية الخاصة بالعنف  الوالدي. 

2- نتائج التحقق من الفرض الثاني :

•              عدم وجود فروق دالة بين الذكور والإناث لعينة المدمنين بصدد متغيرات الدراسة.

•              وجود فروق دالة بين الفئات العمرية لعينة المدمنين بصدد متغيرات الدراسة.

•              عدم وجود فروق دالة في المستوي التعليمي للآباء والأمهات بصدد متغيرات الدراسة.

3- نتائج التحقق من الفرض الثالث

•              عدم وجود فروق دالة بين الذكور والإناث لعينة غير المدمنين بصدد متغيرات الدراسة.

•              عدم وجود فروق دالة بين الفئات العمرية لعينة غير المدمنين بصدد متغيرات الدراسة.

•              عدم وجود فروق دالة في المستوي التعليمي للآباء والأمهات بصدد متغيرات الدراسة ما عدا متغير واحد خاص بمستوي تعليم الآباء وهي الدرجة الكلية للعنف الوالدي فالمستوي المتوسط له دلالة بصدد هذا المتغير.

4- نتائج التحقق من الفرض الرابع

إن العنف الوالدي يساعدنا علي التنبوء بالأبناء المستهدفين للإدمان، وظهر ذلك من خلال متغيرين للعنف الوالدي هما ( العنف النفسي، والاجتماعي ) ولهما علاقة ارتباطية موجبة بإدمان هؤلاء الأبناء."