برنامج تنميه اداء معلمي اللغه العربيه في تدريس مهارات القراءه الناقده وفعاليته في تنميه هذه المهارات لدي تلاميذهم بالمرحله الاعداديه القاهره معهد الدراسات التربوية
حنفي محمود البوهي, , المناهج وطرق التدريس ,دكتوراه 2003
استهدف البحث الحالى اعداد برنامج لتنمية اداء معلمى اللغة العربية فى تدريس مهارات القراءة الناقدة وفعاليته فى تنمية هذه المهارات لدى تلاميذهم بالمرحلة الاعدادية ولتحقيق هذه الاهداف قام الباحث بتحديد مهارات القراءة الناقدة اللازمة لتلاميذ الصف الثانى الاعدادى واعداد اختبار فى القراءة الناقدة لهم فى ضوء المهارات السابقة ثم اعداد استبانه لتحديد الاداءات التدريسية اللازمة لتنمية هذه المهارات واعداد بطاقة ملاحظة فى ضوء الاستبانة ثم اعداد اختبار تحصيلى للمعلمين فى المعلومات والمعارف الخاصة بالقراءة الناقدة.
وتم اعداد البرنامج المقترح وتطبيقه من خلال اختيار عينة البحث التى بلغت (19) معلما فى المجموعة التجريبية ، و(18) معلما فى المجموعة الضابطة ثم اجراء القياس القبلى وتدريس البرنامج للمجموعة التجريبية واجراء القياس البعدى ثم استخدام الاسلوب الاحصائى المناسب.
ومن اهم النتائج التى توصل اليها البحث انه توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطى درجات معلمى المجموعتين التجريبية والضابطة فى القياس البعدى الاختبار المعارف المتعلقة بتدريس مهارات القراءة الناقدة لصالح معلمى المجموعة التجريبية.
كما توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطى اداء معلمى المجموعتين التجريبية والضابطة فى القياس البعدى لبطاقة ملاحظة الاداء لصالح معلمى المجموعة التجريبية.
مشاركة عبر
أخر الإضافات
أخر الملخصات المضافة