دراسه مقارنه لمدى تاثير التعليم الثانوى بالتكنولوجيا التعليميه فى جمهوريه مصر العربيه وبعض البلاد الاجنبيه

يهدف هذا البحث الي دراسة اوضاع التكنولوجيا التعليمية في المدرسة الثانوية في مصر واوجه القصور في استخدامها والقوي والعوامل الثقافية المؤثرة في ذلك بهدف محاولة ترشيد استخدامها مستعنين بالخبرات العالمية في هذا المجال كما اشتملت علي مفهوم التكنولوجيا والتطور التاريخي لها واهميتها وايضا التكنولوجيا التعليمية في المدرسة الثانوية في مصر موضحه التطور التاريخي لاستخدام التكنولوجيا التعليمية في مصر حتي تصل الي الوضع الراهن لاستخدامها من حيث المحاور الثلاثة للدراسة وهي التدريس والوسائل التعليمية واعداد المعلم ويلي ذلك بيان القوي الثقافية التني أثرت في هذا الوضع الراهن في مصر كذلك تناولت التكنولوجيا التعليمية في المدرسة الثانوية في انجلترا كما تشمل علي التطور التاريخي لاستخدام التكنولوجيا التعليمية في انجلترا حتي وصلت الي الوضع الراهن لاستخدامها من حيث المحاور الثلاثه ثم التحليل الثقافي لها كذلك تناولت التكنولوجيا التعليمية في الدراسة الثانوية في الولايات المتحده الامريكية حيث اشتملت علي التطور التاريخي لاستخدام التكنولوجيا التعليمية في الولايات المتحدة الامريكية حتي وصلت الي الوضع الراهن لاستخدامها من حيث المحاور الثلاثه ثم بيان القوي الثقافية المؤثره فيها كذلك اوضخ الباحث توصياته الخاصه بالنسبة للدراسة النظرية والتدريب العملي وايضاح ضرورة التكنولوجيا التعليمية في تكامل استخدام الوسائل التعليمية مع طرق التدريس وتكامل استخدامها مع عملية التربية ككل.