منهج مقترح فى التربيه الاسلاميه للصف السادس الابتدائى بالمدارس القطريه

             اختارت الباحثه هذه الدراسة بهدف التوصل الى منهج مقترح فى التربية الاسلامية للصف السادس الابتدائى فى المدارس القطرية ولبحث هذه المشكلة لزم الامر الاجابة عن الاسئلة الاتية: (1) ما هى الاهداف التعليمية لمناهج التربية الاسلامية عامه والصف السادس خاصة فى المدارس القطرية  (2) ما نتائج التعلم الاساسيه فى الجوانب المعرفيه فى الصف السادس الابتدائى (3) ما مدى ملاءمة كل من محتوى كتب التربيه الاسلامية ونشاط التعليم فى الصف السادس الايتدائى لاهداف منهج التربية الاسلاميه (4) ما هو الاطار النظرى المقترح لمناهج التربية الاسلامية فى المرحلة الابتدائية بدولة قطر (5) ما هو المنهج المقترح فى التربية الاسلاميه للصف السادس الابتدائى فى ضوء حدود البحث ونتائجه وقد حاولت الباحثه التعرف على آراء المعلمين والموجهيين لمناهج التربية الاسلامية مستخدمه فى ذلك استبيانا موجها وذلك لمعرفة الواقع الحالى للمنهج فى التربية الاسلامية للصف السادس الابتدائى فى المدارس القطرية كما تم بناء بطاقة ملاحظة معلم التربية الاسلامية لمعرفة الطرق والاساليب التى تستخدم اثناء عملية التدريس داخل الحجرة الدراسيه فى الصف السادس الابتدائى لتحديد الموضوعات الرئيسيه ومدى ارتباطها بالاهداف الموضوعه للمنهج وبهذا تكونت لدى الباحثة المواصفات التى ينبغى توافرها فى منهج التربية الاسلاميه للصف السادس الابتدائى .