تطوير منهج الاداره المكتبيه بالمعاهد الفنيه التجاريه باستخدام التقنيات الحديثه

                                                                 "تحددت مشكله البحث الحالى فى ان منهج الاداره المكتبيه بالمعاهد الفنيه التجاريه لا يعمل على اكساب الطلاب المهارات اللازمه للقيام بالاعمال المكتبيه فى ضوء التقنيات الحديثه لتلك الاعمال مما يتطلب العمل على تطويره.

ويحاول البحث الحالى التصدى لتلك المشكله وذلك باقتراح منهج جديد والتاكد من فعاليته وللقيام بذلك كان على الباحث الاجابه عن الاسئله التاليه:

1ــ ما المهارات الواجب توافرها لدى طلاب المعاهد الفنيه التجاريه للقيام بالاعمال المكتبيه باستخدام التقنيات الحديثه؟

2ــ ما المنهج المقترح فى الاداره المكتبيه لطلاب المعاهد الفنيه التجاريه والمتضمن المهارات السابق تحديدها ؟

3ــ ما فعاليه المنهج المقترح فى ضوء تجريب تدريس احدى وحداته ؟

وللاجابه عن الاسئله التى تضمنتها مشكله البحث اجرى الباحث الخطوات التاليه:

1ــ تحديد المهارات الواجب توافرها لدى طلاب المعاهد الفنيه التجاريه للقيام بالاعمال المكتبيه باستخدام التقنيات الحديثه وذلك من خلال

أــ مراجعه البحوث والدراسات السابقه.

ب ــ فحص بعض كتب الاداره المكتبيه.

جـ ــ ملاحظه العاملين بالاعمال المكتبيه.

د ــ فحص بعض المجلات وزياره بعض المعارض المتخصصه فى تقنيات الاعمال المكتبيه.

هـ ــ اعداد القائمه المبدئيه لمهارات الاعمال المكتبيه وعرضها على مجموعه من المحكمين.

و ــ اعداد الصوره النهائيه لقائمه مهارات الاعمال المكتبيه باستخدام التقنيات الحديثه.

2ــ تصميم المنهج المقترح فى الاداره المكتبيه باستخدام التقنيات الحديثه وذلك من خلال:

أــ تحديد الاسس التى روعيت فى تصميم المنهج المقترح.

ب ــ تصميم الاطار العام المقترح لمنهج الاداره المكتبيه.

ج ــ اعداد الصوره النهائيه لمنهج الاداره المكتبيه فى ضوء اراء المحكمين.

3ــ قياس فعاليه المنهج المقترح فى ضوء تجريب تدريس احدى وحداته وذلك من خلال:

أ ــ اختيار احدى وحدات المنهج المقترح وصياغتها وعرضها على مجموعه من المحكمين.

ب ــ اعداد بطاقات الملاحظه.

ج ــ اعداد اختبار المواقف الادائيه.

د ــ اختيار مجموعه البحث.

هـ ــ التطبيق القبلى لبطاقات الملاحظه واختبار المواقف الادائيه.

و ــ تدريس الوحده.

ز ــ التطبيق البعدى لبطاقات الملاحظه واختبار المواقف الادائيه.

ح ــ تسجيل النتائج وتحليلها وتفسيرها ومناقشتها.

ط ــ تقديم التوصيات والمقترحات.

وقد شملت التجربه مجموعه بحث تضم (18) طالبا من طلاب المعهد الفنى التجارى المطريه ( شعبه سكرتاريه)

ومن اهم النتائج التى توصلت اليها هذه الدراسه ما يلى:

1 ــ اعداد قائمه بمهارات الاعمال المكتبيه باستخدام التقنيات الحديثه والتى يجب توافرها لدى خريجى المعاهد الفنيه التجاريه "" شعبه سكرتاريه "" اشتملت على (16) مجالا ، (169) مهاره رئيسيه ( 172) مهاره فرعيه.

2 ــ اعداد اطار عام لمنهج الاداره المكتبيه المقترح لطلاب المعاهد الفنيه التجاريه "" شعبه سكرتاريه""

3 ــ بناء (12) بطاقه ملاحظه لقياس اداءات الطلاب للمهارات التى يتم قياسها من خلال الملاحظه.

4 ــ بناء اختبار مواقف ادائيه يتضمن (13) موقفا ادائيا لقياس اداءات الطلاب للمهارات التى يتم قيامها من خلال المنتج النهائى المطبوع.

5 ــ اسفرت نتائج تجريب الوحده المقترحه على طلاب مجموعه البحث عن :

أ ــ وجود فرق دال احصائيا عند مستوى 0.05 ، 0.01بين متوسطى درجات الطلاب فى التطبيق القبلى والبعدى لبطاقات الملاحظه لصالح التطبيق البعدى.

ب ــ وجود فرق دال احصائيا عند مستوى 0.05 ، 0.01 بين متوسطى درجات الطلاب فى التطبيق القبلى والبعدى لاختبار المواقف الادائيه لصالح التطبيق البعدى.

ج ــ وجود فرق دال احصائيا عند مستوى 0.05 ، 0.01 بين متوسطى درجات الطلاب ككل فى التطبيق القبلىوالبعدى لصالح التطبيق البعدى.

د ــ وجود فعاليه للوحده المقترحه وفقا لتعديل بلاك لمعادله قياس الفعاليه ، حيث بلغت نسبه الكسب المعدل التى حققها الطلاب بعد دراستهم للوحده ( 1.79).

وفى ضوء النتائج التى توصلت اليها الدراسه تم تقديم بعض التوصيات والمقترحات ."