دراسه للعلاقه بين بعض العوامل النفسيه المرتبطه بدافعيه الانجاز والقدره علي الانتاج الابتكاري في مجال الفن التشكيلي

                                                "مقدمة

      تبحث الدول النامية والمتقدمة في الوقت الراهن , عن الأفراد ذوى المستويات  المرتفعة من القدرة على الإنتاج الإبتكارى , سواء في مجال العلم أو الفن , لأن هؤلاء الأفراد هم السبيل الوحيد الذي يمكن الاعتماد عليه , في إحداث تغيرات يكون من شأنها نهضة المجتمع ورفاهيته , لأننا لا نستطيع أن نستمر في الحياة على ما تقدمة لنا الدول الأخرى , من تكنولوجيا حديثة  , أصبحت متخلفة بالنسبة لها , وسوف نظل نعانى من كثرة مشكلاتنا , ما لم نبحث عن تلك العقول الفذة , التي تستطيع أن تبتكر حلولا لعلاج هذه المشكلات , ولكي نتمكن من مسايرة ركب التقدم العلمي والفني المستمر .

      ويؤكد الكثيرون , على أهمية العوامل الدافعية , ودورها في الإنتاج الإبتكارى  , على اعتبار أن كل سلوك وراءه دافع , يدفع المبتكر إلى التقصي والكشف , عن نقاط الضعف والفراغات الموجودة في الواقع , للمساهمة في حل العديد من المشكلات التي تؤرق الدول والأفراد , وتعد دافعية الإنجاز , من أهم العوامل الدافعية التي حظيت باهتمام الباحثين في مجال علم النفس , حيث هي بعد مهم من أبعاد الدافعية العامة للإنسان , ولأهمية البحث في هذا الميدان بالنسبة لتقدم الفرد والمجتمع .

    وتحاول هذه الدراسة الكشف عن طبيعة العلاقة , بين عددا من العوامل النفسية المرتبطة بدافعية الإنجاز , في علاقة كل منهما بالمستويات المرتفعة من حيث القدرة على الإنتاج الإبتكارى لدى طلاب الفن التشكيلي من الجنسين , لبيان عند أي مستوى من مستويات دافعية الإنجاز , القلق , مستوى الطموح الأكاديمي , ترتفع القدرة على الإنتاج الإبتكارى , بالاضاقة إلى بيان نوع وجهة الضبط التي تميز هؤلاء الطلاب عند كل مستوى من مستويات الابتكار .

هدف الدراسة

     تهدف الدراسة الحالية الكشف عن طبيعة العلاقة , بين بعض العوامل النفسية المرتبطة بدافعية الإنجاز والمتمثلة في ,  مستوى القلق , وجهة الضبط الداخلي - الخارجي , مستوى الطموح الأكاديمي , بالمستويات المرتفعة من القدرة على الإنتاج الإبتكارى ,  لدى طلاب الفن التشكيلي من الجنسين .

عينة الدراسة

     تكونت عينة الدراسة الحالية في صورتها النهائية من (120) مائه وعشرين طالبا وطالبة , من طلاب الفرقة الرابعة بكلية الفنون التطبيقية بالقاهرة من أقسام مختلفة , منهم 60 طالبا , 60 طالبة  تراوحت أعمارهم بين 21,5- 23 سنه , تم تقسيمهم إلـى أربع مجموعات فرعية , حسب درجاتهم علـى مقياس  "" ف- ن "" للتعرف على ذوى المستويات المرتفعة من حيث القدرة على الإنتاج الإبتكارى , ( 30 ) ثلاثين فردا لكل مجموعة , بعد عمل التجانس اللازم , من حيث العمر الزمني والمستوى الإجتماعى – الإقتصادى للأسرة وتشمل المجموعات الأربع على :

1-            مجـ 1 ( ذكور - ن=30) ذوى المستويات المرتفعة من حيث القدرة على الإنتاج الإبتكارى .

2-            مجـ 2 ( ذكور – ن=30) ذوى المستويات المنخفضة من حيث القدرة على الإنتاج الإبتكارى

3-            مجـ3  ( إناث – ن=30)  ذوى المستويات المرتفعة من حيث القدرة على الإنتاج الإبتكارى .

4-            مجـ 4 ( إناث – ن=30) ذوى المستويات المنخفضة من حيث القدرة على الإنتاج الإبتكارى

أدوات الدراسة

استخدم الباحث في الدراسة الحالية الأدوات الآتية :-

1- مقياس التقدير "" ف – ن "" الصورة ( أ )      إعداد  (عبد السلام عبد الغفار , 1972) .

2- مقياس ف. ج                                  إعـداد  ( إبراهــيم قشقوش , 1975) .

3-            مقياس ط. ك                                   إعـداد ( إبراهــيم قشقوش , 1975).

4-            مقياس روتر Rotter لوجهة الضبط تعريب  ( علاء الدين كفافى , 1982) .

5-            مقياس مستوى القلق                            إعداد (الباحث الحـالي ) .

6-            دليل تقدير الوضع الاجتماعي الاقتصادي للأسرة تعديل عبد العزيز الشخص (1988)

الأساليب الإحصائية

تم استخدام الأساليب الإحصائية الآتية في معالجة البيانات :-

1-            المتوسطات والانحرافات المعيارية

2-            معامل ارتباط بيرسون

3-            تحليل التباين أحادى الاتجاه

4-            تحليل التباين ثنائي الاتجاه

5-            اختبار ""ت""  t-test

6-            اختبار توكى Tuky test لقياس الفروق الدالة

فروض الدراسة

افترضت الدراسة الحالية مجموعة من الفروض الإحصائية مؤداها :-

1-            يوجد تأثير دال إحصائيا لكل من متغيري الجنس (النوع) , ومستوى القدرة على الإنتاج الإبتكارى , والتفاعل بينهما على تباين درجات أفراد المجموعات الفرعية الأربع للبحث , في دافعية الإنجاز , كما تقاس بالمقياس المستخدم .

2-            يوجد تأثير دال إحصائيا لكل من متغيري الجنس (النوع) , ومستوى القدرة على الإنتاج الإبتكارى , والتفاعل بينهما على تباين درجات أفراد المجموعات الفرعية الأربع للبحث , في مستوى القلق , كما يقاس بالمقياس المستخدم .

3-            يوجد تأثير دال إحصائيا لكل من متغيري الجنس (النوع) , ومستوى القدرة على الإنتاج الإبتكارى , والتفاعل بينهما على تباين درجات أفراد المجموعات الفرعية الأربع للبحث , في وجهة الضبط الداخلي – الخارجي , كما تقاس بالمقياس المستخدم .

4-            يوجد تأثير دال إحصائيا لكل من متغيري الجنس (النوع) , ومستوى القدرة على الإنتاج الإبتكارى , والتفاعل بينهما على تباين درجات أفراد المجموعات الفرعية الأربع للبحث , في مستوى الطموح الأكاديمي  , كما يقاس بالمقياس المستخدم .

نتائج الدراسة

أسفرت نتائج الدراسة الحالية عن الأتي :-

1-            عدم وجود تأثير دال إحصائيا لمتغير الجنس (النوع) , والتفاعل بين الجنس والقدرة على الإنتاج الإبتكارى , في تباين درجات أفراد المجموعات الفرعية الأربع في دافعية الإنجاز .

-              وجود تأثير دال إحصائيا عند مستوى 01‚ لمستوى القدرة على الإنتاج الإبتكارى , في تباين درجات أفراد المجموعات الفرعية الأربع , في دافعية الإنجاز لصالح أفراد المجموعة الأولى والثالثة , الذكور والإناث ذوى المستويات المرتفعة من حيث القدرة على الإنتاج الإبتكارى .

2-            عدم وجود تأثير دال إحصائيا لمتغير الجنس (النوع) , والتفاعل بين الجنس والقدرة على الإنتاج الإبتكارى , في تباين درجات أفراد المجموعات الفرعية الأربع في مستوى القلق .

-              وجود تأثير دال إحصائيا عند مستوى 01‚ لمستوى القدرة على الإنتاج الإبتكارى , في تباين درجات أفراد المجموعات الفرعية الأربع  في مستوى القلق , لصالح أفراد المجموعتين الثانية والرابعة , الذكور والإناث ذوى المستويات المنخفضة من حيث القدرة على الإنتاج الإبتكارى .

3-            عدم وجود تأثير دال إحصائيا لمتغير الجنس (النوع) والتفاعل بين الجنس والقدرة على الإنتاج الإبتكارى , في تباين درجات أفراد المجموعات الفرعية الأربع , في وجهة الضبط الداخلي – الخارجي .

-              وجود تأثير دال إحصائيا عند مستوى 01‚ لمستوى القدرة على الإنتاج الإبتكارى , في تباين درجات أفراد المجموعات الفرعية الأربع , في وجهة الضبط  الداخلي – الخارجي , لصالح أفراد المجموعتين الثانية والرابعة , الذكور والإناث ذوى المستويات المنخفضة من القدرة على الإنتاج الإبتكارى .

4-            عدم وجود تأثير دال إحصائيا لمتغير الجنس (النوع) , والتفاعل بين الجنس ومستوى القدرة على الإنتاج الإبتكارى , في تباين درجات أفراد المجموعات الفرعية الأربع , في مستوى الطموح الأكاديمي .

-              وجود تأثير دال إحصائيا عند مستوى 01‚ لمستوى القدرة على الإنتاج الإبتكارى , في تباين درجات أفراد المجموعات الفرعية الأربع , في مستوى الطموح الأكاديمي , لصالح أفراد المجموعتين الأولى والثالثة , الذكور والإناث ذوى المستويات المرتفعة من حيث القدرة على الإنتاج الإبتكارى ."