دراسة مقارنة للتوافق النفسي بين الطلاب المتفوقين وغير المتفوقين من طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

                                                "الدراسة إلى التعرف على الفروق بين الطلاب المتفوقين وغير المتفوقين فى التوافق النفسى بكل أبعاده ( التوافق الشخصي والتوافق الاجتماعى والتوافق المدرسى والتوافق الأسرى والتوافق الجسمى) ، وقد تكونت عينة الدراسة من من (457) طالب وطالبة بعد إستبعاد الحالات التى لا تنطبق عليها الشروط وبعد فرز العينة قسمت إلى مجموعتين : المجموعة المتفوقة: وتتكون من 139 طالب متفوق (62 ذكور – 77 إناث) تراوحت أعمارهم ما بين (13-14) سنة ، المجموعة غير المتفوقة: وتتكون من 318 طالب غير متفوق (136 ذكور – 182 إناث) تراوحت أعمارهم ما بين (13-14) سنة،  واشتملت أدوات الدراسة على مقياس التوافق النفسى الذى قام بإعداده الباحث ، وقد توصلت النتائج إلى : وجود فروق دالة إحصائياً بين درجات الأطفال المتفوقين والعاديين من الجنسين على أبعاد مقياس التوافق النفسي ، كما توصلت النتائج الفرعية إلى: وجود فروق دالة إحصائياً بين درجات الطلاب المتفوقين والعاديين من الجنسين

على بعد التوافق الأسرى كأحد أبعاد التوافق النفسى ، وجود فروق دالة إحصائياً  بين درجات الطلاب المتفوقين والعاديين من الجنسين على بعد التوافق المدرسى كأحد أبعاد التوافق النفسي، وجود فروق دالة إحصائياً بين درجات الطلاب المتفوقين والعاديين من الجنسين

على بعد التوافق الاجتماعى كأحد أبعاد التوافق النفسي ، وجود فروق دالة إحصائياً بين درجات الطلاب المتفوقين والعاديين من الجنسين، على بعد التوافق الصحي كأحد أبعاد التوافق النفسي ، وجود فروق دالة إحصائياً بين درجات الطلاب المتفوقين والعاديين من الجنسين

على بعد التوافق الشخصي كأحد أبعاد التوافق النفسي.

الكلمات المفتاحية :

التفوق : Giftedness

التوافق النفسى : Psychosocial Adjustment"