الاخطاء النحويه الشائعه عند طلاب السنه الرابعه بقسم اللغه العربيه ببعض كليات التربه

                                                                يتكون هذا البحث من سته فصول تناول الفصل الاول منها مشكلة البحث وخطة دراستها وتناول الفصل الثانى البحوث السابقه فى مجال الخطاء النحويه وتناول الفصل الثالث الصعوبات النحويه ومحاولات تيسيرها وتناول الفصل الرابع الاخطاء النحويه وأهمية دراستها ويتحدث الفصل الخامس عن اجراءات البحثاما الفصل السادس والاخير فهو عن نتائج البحث وتفسيرها ويمكن ايجاز أهم هذه النتائج فيما يلى : (1) تشيع الاخطاء النحويه فى الكتابة في ثمانيه مباحث هى المفعول به , كان واخوتها , النعت, ان واخوتها , اعراب الفعل , العطف , أسلوب الشرط, العدد 2) تمثلت الاخطاء الشائعه فى المباحث السابقه فى ثلاثة أنماط هى الحذف والاضافه والاستبدال 3) تشيع الاخطاء النحويه فى ضبط اواخر الكلمات فى اثنى عشر مبحثا نحويا هى المضاف اليه, النعت , اعراب الفعل , المفعول به , المجرور بالحرف البدل , العطف , كان واخواتها , المبتدأ , الفاعل الخبر, أن واخواتها (4) هناك فروق احصائية داله بين متوسط الاخطاء النحويه عن الطلبه والطالبات لصالح الطالبات (5) هناك فروق احصائيه دالة بين متوسطات الاخطاء النحوية فى الكتابة وضبط أواخر الكلمات بين الطلاب حسب نوع الاعداد قبل الجامعى .(6) هناك مصادر متعدده للاخطاء يمكن تقسيمها الى مصادر عامه ومصادر خاصه هذا وقد قدم البحث بعض المقترحات التى تسهم ف علاج هذه الاخطاء.