مفهوم الذات بين الطالبات المراهقات عند البلوغ

 "يخلص البحث إلى وجود تأثير سلبي على الثقة بالنفس، وبالذات العائلية، والذات الجسمية مصاحبة للبلوغ عند الطالبات المراهقات، ويتأثر ذلك بالظروف الاجتماعية والشخصية لهن.

وعلى ضوء نتائج هذا البحث يوصي بالتالي:

•       عمل برنامج خاص بالفتيات المراهقات في مرحلة المراهقة المبكرة في المدارس الإعدادية للاهتمام بالتغيرات المصاحبة للبلوغ سواء كانت نفسية أو فسيولوجية أو معرفية 

•       تشجيع المراهقات على الإفصاح عن آرائهن ومساعدتهن على أن يأتي التغير من داخلهن

•       يجب تحسين مفهوم الذات من خلال المدرسة للفتيات المراهقات من حيث الرعاية بشكلهن الخارجي مثل الاهتمام بالرياضة، والتربية الجمالية بالرسم والموسيقى وكتابة الشعر والاستمتاع بالقراءة في هذه المجالات، مما يرفع درجة الثقة بالنفس

•       العمل على زيادة الثقة بالنفس في مواجهة الشعور بالنقص

•       الإقلال من الأوامر والنواهي التي توجه للمراهقة من قبل الأسرة

•       تفهم المربين لحاجة المراهق للاعتماد على النفس والفطام النفسي والاستقلال الذاتي

•       يحتاج التواصل مع المراهقين أن يكون مباشرا، وتكون هناك علاقة ثقة وفكر متفتح، وعلى على أساس الاحترام

•       مساندة وتسهيل العلاقات بين الأبوين والابنة، وبالتالي تكون الذات العائلية لديهن موجبة

•       لابد من تسجيل نمو الفتاة لمراقبة بلوغها وتوعيتها طبقا لعمرها والتغيرات التي تحدث في جسمها."