التخطيط لتنمية ريفية مستدامة فى مصر

                                "المقدمــة:

         قدرت نسبة أطفال المدارس في مصر سنة 1998 بحوالي 1/5 العدد الكلي للسكان (كتاب الإحصائيات السنوي 1991) وقد كان عدد هؤلاء في المرحلة العمرية من 12 سنة حتى 15 سنة حوالي 440510 طالب مقيدين في 759 مدرسة إعدادية حكومية وغير حكومية تقع في مدينة القاهرة الكبرى، وتعرف هذه المرحلة العمرية بمرحلة المراهقة.

وقد عرفت سالي وين 1989( المراهقة) بأنها مرحلة النمو الجسمانى السريع والمصحوب بتغيرات هرمونية ليس فقط في البناء الجسمانى ولكن في الأفكار والمعتقدات والأحاسيس، وتصنف هذه المجموعة من الطلاب بأجتياجات خاصة والتي صنفت بواسطة مارلو 1977، بأنها اكتمال الشخصية لمواجهة المسئوليات المستقبلية، رفع الوصاية أو الولاية من جهة الآباء والأسرة، خلق علاقات مريضة مع الجنس الآخر، قبول صور الجسم الجديدة بعد التغير الجسماني السريع لهذه المحلة وكذلك التكيف مع الجنس الآخر.

      كما تتصف هذه الفئة العمرية بالخصائص التالية: الاختيار والأعداد للمهنة المناسبة، بناء تصور متكامل لمعتقداتهم وقيمهم، إحساس وطيد بالذاتية الشخصية (هاوي 1989).  عرفت البيئة بواسطة هيل 1979، بأنها الظروف الخارجية التي تحيط وتؤثر علي الكائن الحي وأجزائه، بينما عرفها البركيت 1993، بأنها مجموع الظروف الطبيعية، الاجتماعية، والاقتصادية، والثقافية والسياسية التي تؤثر علي حياة المجتمعات.

وتعتبر المدرسة كمكان يمثل البيئة التعليمية لأطفالنا والتي سيتم تخطيطها لكي تكون ممتعه ولا تسبب أي ضغط نفس أو عصبي للطلاب، ومثل هذه البيئة تكون مهيأة و مناسبة لصحة الأطفال والحفاظ علي حياتهم وكذلك فهي توفر الأمان وتقلل من نسبة حدوث الحوادث الطارئة (ديكان 1996).  ويعتبر برنامج الصحة المدرسية جزء مهم من عناصر الرعاية الصحية الأولية والذي يعتبر واحد من الاهتمامات الأساسية لتمريض صحة المجتمع.

وتعتبر ممرضة الصحة المدرسية في كل مدرسة أهم أعضاء الفريق الصحي بالمدرسة والمسئولين عن أعضاء التعليمات الصحية لذلك فهي تؤدي دورها بمرونة وابتكار وينسني لها الفرصة لبناء علاقات إنسانية إيجابية بالإضافة إلي دورها في اكتشاف الحالات المرضية و إرسالها للعلاج كما أنها تشترك في التقييم المادي والاجتماعي والنفسي كذلك في الأنشطة المتاحة كالتثقيف الصحي والأنشطة الإدارية التي تعتبر من أهم الأنشطة التي توفر للطلاب أقصي درجات الأمان في البيئية المحيطة بهم. 

هدف البحث:

       هذا البحث يهدف إلي:

التعرف علي العوامل البيئية المختلفة المؤثرة علي صحة أطفال المدارس.

توفير دليل لممرضة الصحة المدرسية ودورها فيها يتعلق بالآثار الصحية التي أكتشف في البحث. 

مكان البحث:

        سوف يتم تطبيق البحث في ثلاث مدارس إعدادية تتسم بأعلى كثافة طلابية وذلك في ثلاث مناطق بيئية هي مصر الجديدة (منطقة حضرية)، حلوان (منطقة صناعية)، كفر حمزة (منطقة ريفية). 

عينة البحث:

          كل الطلاب في الفصول المختارة عشوائياً بمعدل فصل واحد من كل فرقة دراسية من المدارس المختارة سوف يتم اختيارهم كعينة للبحث. 

الطريقة وأدوات البحث:

طريقة طرح الأسئلة باستخدام استمارة الاستبيان كـأداة لجمع المعلومات المصممة مسبقاً والتي تشمل الصفات الشخصية والعائلية والاجتماعية كذلك البيولوجية.

دراسة السجلات الصحية بواسطة استمارة تحليل التقارير الصحية الخاصة ومخاطر البيئة المدرسية والمنزلية للطلاب.

الدراسة الأولية:

تجرى الدراسة الأولية لبحث فعالية ودرجة الثقة في وسائل البحث لأجراء التغيرات الضرورية المطلوبة تبعاً للنتائج.

التصميم الإداري:

        تم أخذ الموافقة علي أجراء البحث من الجهات المسئولة في مكان البحث.

التصميم الإحصائي:

        جميع المعلومات المعدة سوف توحد وتحلل وتوضع في أرقام ونسب وجداول وصور وبيانات حسب الحاجة، والاختيارات الإحصائية المناسبة سوف تستخدم لاختيار أهمية النتائج المعدة.

المناقشة:

ستتم المناقشة في ضوء مراجعة الرسائل العالمية والمحلية والتي لها علاقة بموضوع البحث.

التوصيات:

الـمـلخص:

الـمـراجع:"