يحظى مفهوم المعنى في الحياة باهتمام تجريبي متنام خلال العقد الأخير في أدبيات علم النفس والصحة النفسية، لما له من صلة وثيقة بالرفاه النفسي والتوافق مع متطلبات المراحل العمرية المختلفة، غير أن هذا المفهوم ما يزال أقل استكشافًا في سياق مرحلة منتصف العمر وما يصاحبها من تحولات نفسية واجتماعية ومهنية، إذ يواجه الفرد في هذه المرحلة أسئلة متجددة حول إنجازاته وطموحاته وعلاقاته ومسار حياته المقبل، وقد تناولت هذه الدراسة العوامل النفسية والاجتماعية المؤثرة في البحث عن المعنى في الحياة ووجوده لدى البالغين في منتصف العمر المقيمين في دولة الإمارات العربية المتحدة، باعتماد منهج مختلط يجمع بين التحليل الكمي والتحليل النوعي المتعمق لخبرات الأفراد الذاتية
أولًا: أهداف الدراسة ومنهجيتها
هدفت الدراسة إلى تقويم العوامل المرتبطة بالبحث عن المعنى في الحياة وحضوره لدى عينة من البالغين في منتصف العمر، وفحص قدرة متغيرات مثل النمو الشخصي والتعاطف مع الذات والمادية على التنبؤ بهذين البعدين، واستكشاف خبرات الأفراد الذاتية في هذه المرحلة من خلال أصواتهم الخاصة، وقد استخدم الباحثون المنهج المختلط، إذ طبقت أدوات كمية على مئة واثنين وخمسين مشاركًا وحللت البيانات بتحليل الانحدار المتعدد للكشف عن القدرة التنبؤية للمتغيرات المدروسة، كما جمعت بيانات نوعية من خمسة مشاركين حللت بأسلوب التحليل الظاهراتي التفسيري الذي يتيح فهمًا عميقًا لكيفية تفسير الأفراد لتجاربهم الحياتية ودلالاتها لديهم في منتصف العمر
وتكمن قيمة التصميم المختلط الذي اعتمدته الدراسة في أنه لا يكتفي بقياس قوة العلاقات بين المتغيرات إحصائيًا، بل يضيف إليها فهمًا نوعيًا لكيفية عيش الأفراد مرحلة منتصف العمر وتفسيرهم لها، فالأرقام تبين أي العوامل يتنبأ بالمعنى، بينما تروي أصوات المشاركين كيف يتشكل هذا المعنى في تفاصيل الحياة اليومية، من مراجعة الأولويات المهنية والأسرية، إلى إعادة ترتيب العلاقة بالذات وبالآخرين وبالقيم الروحية، وهو تكامل منهجي يمنح نتائج الدراسة مصداقية وعمقًا يتجاوزان ما يقدمه كل منهج على حدة
ثانيًا: أبرز النتائج
أظهر تحليل الانحدار المتعدد أن النمو الشخصي والتعاطف مع الذات تنبآ بدرجة ذات دلالة إحصائية بالبحث عن المعنى في الحياة وحضوره معًا، في حين لم تكن المادية متنبئًا دالًا بأي منهما، بما يشير إلى أن إحساس الفرد بالمعنى يرتبط بعوامل داخلية تتعلق بنموه وتطوره وقبوله لذاته أكثر من ارتباطه بالممتلكات والمظاهر المادية، وأسفر التحليل النوعي عن ثلاثة موضوعات مركزية عبرت عن خبرة منتصف العمر، تمثلت في الدروس المستفادة من تحولات منتصف العمر، وإعادة تعريف الروحانية في هذه المرحلة، والنمو من خلال العطاء للآخرين، وهي موضوعات ترسم مجتمعة صورة لمنتصف العمر بوصفه مرحلة إعادة تقييم للذات وتوجه متجدد نحو القيم والعلاقات والعطاء، لا مرحلة أزمة وتراجع بالضرورة
ثالثًا: دلالات الدراسة وتطبيقاتها
تسهم هذه النتائج في إثراء مجالي علم النفس الإنساني وممارسات الإرشاد النفسي، إذ تقدم فهمًا أعمق للعوامل التي تعزز إحساس البالغين بالمعنى في منتصف العمر، وتدعم توجيه التدخلات الإرشادية نحو تنمية النمو الشخصي والتعاطف مع الذات بدل الاكتفاء بمعالجة أعراض الأزمة، ويوصي الباحثون بالتحول من مقاربة الأزمة التي طالما هيمنت على النظر إلى منتصف العمر بوصفه مرحلة اضطراب وقلق، إلى رؤية أكثر إيجابية موجهة نحو النمو ترى في هذه المرحلة فرصة للنضج وإعادة اكتشاف الذات وبناء معنى متجدد للحياة
كما تفتح النتائج أسئلة بحثية مستقبلية حول كيفية اختلاف مصادر المعنى في منتصف العمر باختلاف الثقافات والسياقات الاجتماعية، وحول إمكان تصميم برامج إرشادية وتدريبية تستثمر النمو الشخصي والتعاطف مع الذات والعطاء بوصفها مصادر قابلة للتنمية، ولا سيما أن العينة تقيم في سياق إماراتي سريع التحول تتشابك فيه القيم التقليدية مع ضغوط الحياة العصرية ومتطلباتها، مما يجعل فهم المعنى في هذه المرحلة مدخلًا مهمًا لدعم الصحة النفسية والتوافق الأسري والمهني للأفراد
ويندرج هذا الاهتمام بمنتصف العمر ضمن توجه بحثي أوسع يعيد النظر في المراحل العمرية المتوسطة واللاحقة بوصفها مراحل نمو مستمر لا تراجعًا حتميًا، ويمنح الدراسة بعدًا تطبيقيًا يتجاوز الوصف النظري إلى اقتراح مسارات دعم نفسي وإرشادي واقعية تستند إلى أدلة كمية ونوعية متكاملة
وخلاصة القول إن المعنى في الحياة لدى البالغين في منتصف العمر يتشكل أساسًا من النمو الشخصي والتعاطف مع الذات وخبرات العطاء وإعادة تعريف الروحانية، لا من المادية ومظاهرها، وإن تبني رؤية نموية إيجابية لهذه المرحلة يفتح آفاقًا أرحب للبحث العلمي والممارسة الإرشادية الداعمة للرفاه النفسي
