دور الثقافة الرقمية في تشكيل الوعي بالأمن السيبراني لدى الأجيال الشابة في دولة الإمارات العربية المتحدة

أصبح الوعي بالأمن السيبراني شاغلًا رئيسًا في ظل التحول الرقمي المتسارع وتنامي تعقيد التهديدات السيبرانية وتنوعها، ومع اتساع حضور الأفراد في البيئات الرقمية عبر الأجهزة والمنصات المختلفة باتت سلامة الممارسات اليومية للمستخدمين خط الدفاع الأول في مواجهة الاختراقات والاحتيال وسرقة البيانات، غير أن الدور الذي تؤديه الثقافة الرقمية في بناء هذا الوعي لم يحظ بالاهتمام الكافي في الدراسات السابقة، ولا سيما في البيئات متعددة الثقافات التي تجمع مستخدمين من خلفيات ومستويات رقمية متباينة

أولًا: أهداف الدراسة ومنهجيتها

هدفت هذه الدراسة إلى فحص العوامل المؤثرة في الوعي بالأمن السيبراني لدى البالغين في دولة الإمارات العربية المتحدة، مع توسيع الإطار النظري القائم بإدخال الثقافة الرقمية متغيرًا جديدًا إلى جانب عوامل سبق تناولها كأمن كلمات المرور وأمن المتصفح وأنشطة وسائل التواصل الاجتماعي، وجمعت البيانات من مئة وخمسين مستجيبًا بواسطة استبانة منظمة، وحللت باستخدام معامل ألفا كرونباخ للتحقق من ثبات الأداة، والتحليل العاملي الاستكشافي، وتحليل ارتباط بيرسون، والانحدار الخطي البسيط والمتعدد، واختبار مان ويتني، واختبار كروسكال واليس، بما أتاح قياس قوة العلاقات بين المتغيرات والكشف عن الفروق بين الفئات الديموغرافية المختلفة، كما اهتمت الدراسة باختبار ما إذا كانت الفروق في الوعي ترتبط بالعمر وبمستوى الثقافة الرقمية، انطلاقًا من طبيعة المجتمع الإماراتي متعدد الثقافات وتباين خبرات فئاته في التعامل مع البيئات الرقمية وخدماتها

ثانيًا: أبرز النتائج

خلصت الدراسة إلى نتائج كمية واضحة حول العوامل المؤثرة في الوعي بالأمن السيبراني، يمكن إجمال أبرزها فيما يأتي

١- تنبأت العوامل الأربعة المدروسة بالوعي بالأمن السيبراني تنبؤًا دالًا إحصائيًا، إذ بلغ معامل بيتا لأمن كلمات المرور 0.317، وللثقافة الرقمية 0.256، ولأنشطة وسائل التواصل الاجتماعي 0.209، ولأمن المتصفح 0.149

٢- فسر النموذج مجتمعًا ما نسبته 53.6 في المئة من التباين في الوعي بالأمن السيبراني، بما يؤكد أن هذه العوامل تشكل مجتمعة أساسًا صلبًا لفهم سلوك المستخدمين الأمني والتنبؤ به

٣- أظهرت الثقافة الرقمية أقوى ارتباط بالوعي بالأمن السيبراني بين سائر المتغيرات، إذ بلغ معامل الارتباط 0.614 عند مستوى دلالة قدره 0.000، متقدمة بذلك على أمن كلمات المرور والمتصفح وأنشطة التواصل الاجتماعي

٤- كشفت التحليلات الديموغرافية عن فروق دالة عبر الفئات العمرية ومستويات الثقافة الرقمية، إذ أظهر المستجيبون الأصغر سنًا وذوو الثقافة الرقمية الأعلى مستويات أعلى من الوعي بالأمن السيبراني بصورة متسقة عبر التحليلات المختلفة

٥- أبرزت النتائج أن الوعي بالأمن السيبراني لا يتشكل من عامل منفرد، بل من منظومة متكاملة من الممارسات والمهارات تتصدرها الثقافة الرقمية العامة، التي تمكن المستخدم من فهم المخاطر المحيطة به وتقييمها والتعامل مع الإعدادات والروابط والرسائل المشبوهة بثقة وحذر في آن واحد

ثالثًا: دلالات الدراسة وتطبيقاتها

توسع هذه النتائج من الناحية النظرية الإطار القائم للوعي بالأمن السيبراني بإثباتها أهمية الثقافة الرقمية متنبئًا جديدًا في بيئة متعددة الثقافات فريدة، ومن الناحية العملية تقدم إرشادات مؤسسة على أدلة تجريبية لتطوير برامج تعليم الأمن السيبراني الملائمة ثقافيًا، مع تأكيد خاص على المناهج المتمايزة بحسب العمر، وإمكان توظيف الأجيال الشابة محركًا لنشر الوعي بالأمن السيبراني في دولة الإمارات والبيئات متعددة الثقافات المشابهة، سواء عبر المدارس والجامعات أو عبر برامج التوعية المجتمعية ومبادرات المؤسسات الحكومية والخاصة، ويمكن للجامعات وأماكن العمل أن تستثمر هذه النتائج في تصميم تدريبات قصيرة موجهة إلى الفئات الأقل وعيًا، وربط التوعية الأمنية بمواقف الحياة الرقمية اليومية كالتسوق الإلكتروني والتواصل الاجتماعي والخدمات المصرفية الرقمية

وخلاصة القول إن رفع الوعي بالأمن السيبراني لم يعد رهينًا بتعليمات تقنية متفرقة حول كلمات المرور والمتصفحات، بل يقوم على بناء ثقافة رقمية شاملة لدى المستخدمين تجعل الممارسات الآمنة سلوكًا يوميًا واعيًا، وتمنح برامج التعليم والتوعية أساسًا أمتن في مواجهة التهديدات السيبرانية المتنامية، وهو ما يجعل الاستثمار في الثقافة الرقمية استثمارًا في أمن المجتمع الرقمي بأسره واستقرار معاملاته وخدماته