تُقاس أخلاقية الدراسة بمدى عنايتها بسلامة المشاركين، فالحصول على نتائج نافعة لا يبرر تعريض الأشخاص لمخاطر غير مبررة، وينبغي تقدير الأضرار الجسدية والنفسية والاجتماعية وتقليل احتمالات وقوعها قدر المستطاع
مناقشة علمية
ينبغي التفريق بين الانزعاج العابر والضرر المحتمل الذي يتطلب تدابير فعلية، فقد تحمل بعض الأسئلة ذكريات مؤلمة أو تعرض معلومات حساسة، ويمكن تقليل المخاطر بتعديل الصياغة أو توفير خيارات لتجاوز السؤال أو إيقاف المقابلة والاستعانة بالجهة المختصة
تطبيقات منهجية للباحثين وطلاب الجامعات
يتضمن بروتوكول الدراسة وصفًا للمخاطر المتوقعة وكيفية الاستجابة لأي ضرر وآلية إيقاف الإجراء عند الحاجة، وتُحال الحالات الحساسة إلى الجهة الأخلاقية المختصة
المرجع العلمي
دحان، بشير بن نعمان، البحث العلمي: أخلاقيات وقيم، طبعة منقحة، الرياض، 1446هـ / 2024م، ص 118–120، الرقم الدولي للكتاب 978-603-05-2622-2
