لا يتوقف دور الباحث عند جمع النصوص، بل يوضح السياق ويحلل الحجج ويفحص مدى اتصالها بالسؤال البحثي، ويجب أن يكون تعليقه مميزًا عن الرأي المنقول حتى يستطيع القارئ التفرقة بين المادة المصدرية والاستنتاج
مناقشة علمية
قد تُستعمل المصادر لعرض موقف نظري أو لتأييد حجة أو لنقدها، وفي كل حالة يحتاج الباحث إلى انتقال صريح بين ما يقوله المصدر وما يستنتجه هو، ويعد كشف مواطن الضعف المنهجي بأسلوب مؤدب دليل قراءة فاحصة لا تقليلًا من جهد المؤلف
تطبيقات منهجية للباحثين وطلاب الجامعات
يعرض الباحث النص أو الفكرة بإيجاز ثم يناقش قوتها وحدودها وأوجه مقارنتها بالدراسات الأخرى، ويستخدم لغة نقدية منضبطة بعيدًا عن التجريح
المرجع العلمي
دحان، بشير بن نعمان، البحث العلمي: أخلاقيات وقيم، طبعة منقحة، الرياض، 1446هـ / 2024م، ص 74–75، الرقم الدولي للكتاب 978-603-05-2622-2








