الصورة العامة لمهنة التمريض لدى مراهقي المدارس الثانوية في تركيا وانعكاساتها على قوى العمل الصحية في المستقبل

يتفاقم النقص العالمي في العاملين الصحيين عامًا بعد عام، ويرتبط انخفاض مستويات التوظيف التمريضي على وجه الخصوص بنتائج سلبية على سلامة المرضى وجودة الرعاية المقدمة إليهم، وهو ما يجعل استقطاب أجيال جديدة إلى مهنة التمريض قضية استراتيجية للأنظمة الصحية في مختلف البلدان، وتبدأ بذور هذا الاستقطاب مبكرًا في أذهان المراهقين وهم يبنون تصوراتهم عن المهن المختلفة ويتخذون قراراتهم الدراسية والمهنية التي ستشكل مستقبلهم

فمساعدة المراهقين على فهم مهنة التمريض بما يتجاوز التصورات المجتمعية النمطية السائدة، والتعرف على كامل أدوارها المهنية والعلاجية والتواصلية والمعرفية، قد تجعل منها خيارًا مهنيًا أكثر جاذبية أمامهم، غير أن المعرفة المتاحة عن تصورات المراهقين أنفسهم لصورة التمريض ما تزال محدودة، رغم أنهم الفئة الواقعة في قلب عملية الاختيار المهني، ورغم أن انطباعاتهم المبكرة قد تحدد اتجاهات أعداد كبيرة منهم نحو المهنة أو بعيدًا عنها، ومن هنا تأتي أهمية رصد هذه التصورات وعوامل تشكلها بدقة منهجية، كما أن فهم هذه التصورات يساعد على توقع اتجاهات العرض المستقبلي في سوق العمل الصحي وتخطيط القبول في كليات التمريض تخطيطًا واقعيًا

أولًا: أهداف الدراسة ومنهجيتها

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد تصورات مراهقي المدارس الثانوية في تركيا تجاه صورة مهنة التمريض وأبعادها المختلفة، واعتمدت تصميمًا مقطعيًا تكون مجتمع الدراسة فيه من مراهقي المدارس الثانوية وبلغت عينة الدراسة 581 مراهقًا، وجمعت البيانات باستخدام نموذج الخصائص الوصفية ومقياس تصورات المراهقين لصورة التمريض الذي يقيس أبعادًا تشمل الصورة المهنية والإدراك والدور الرعائي والعلاجي والتواصل والدور الإخباري وبيئة الشفاء، وحللت البيانات بالإحصاءات الوصفية واختبار ت للعينات المستقلة وتحليل التباين الأحادي وتحليلات مربع كاي، مع فحص علاقة وجود ممرض في الأسرة بتصورات المراهقين ونيتهم في اختيار المهنة

ثانيًا: أبرز النتائج

كشفت النتائج عن صورة مركبة تجمع بين تقدير مرتفع للمهنة وتردد واضح في اختيارها مسارًا مهنيًا، وتتلخص أبرزها فيما يأتي

1. أظهر المراهقون عمومًا تصورًا إيجابيًا لمهنة التمريض، مع درجات أعلى في أبعاد الصورة المهنية والإدراك والدور الرعائي والعلاجي، ودرجات أدنى في أبعاد التواصل والدور الإخباري وبيئة الشفاء

2. أفاد 65.7 في المئة من المراهقين بأنهم لا ينوون اختيار التمريض مهنة لهم مستقبلًا، رغم إيجابية تصوراتهم العامة عن المهنة وتقديرهم لأدوارها العلاجية

3. جاءت نية اختيار التمريض مهنة أعلى لدى المراهقين الذين ليس في أسرهم ممرض، عند مستوى دلالة أدنى من 0.05

4. أظهر المراهقون الذين يوجد ممرض في أسرهم تصورات أكثر إيجابية لصورة المهنة ودرجات أعلى على مقياس التصورات، لكن نيتهم في اختيارها مهنة كانت أدنى من أقرانهم، بما يوحي بأن القرب من المهنة يحسن صورتها ويخفض في الوقت نفسه الإقبال عليها لوعي أكبر بتحدياتها المهنية وظروف عملها

ثالثًا: دلالات الدراسة وتطبيقاتها

تشير هذه النتائج إلى أن إيجابية صورة التمريض وحدها لا تكفي لتشكيل قرارات المراهقين المهنية، وتؤكد أهمية عرض أدوار المهنة بصورة شاملة وواقعية تشمل أبعادها التواصلية والمعرفية وبيئات عملها الحقيقية لا صورتها العلاجية وحدها، كما تدعو المؤسسات التعليمية والصحية إلى برامج تعريف مبكرة تخاطب طلاب المدارس الثانوية في سنوات تشكل قراراتهم، وتستثمر الشهادات الواقعية للممارسين، وتعالج الفجوة بين الصورة الذهنية الحسنة والاستعداد الفعلي للانخراط في المهنة، خاصة في ظل احتياج متنام إلى الكوادر التمريضية في تركيا وغيرها من البلدان ومنها البلدان العربية، كما تبرز الحاجة إلى إشراك أسر المراهقين في هذا التعريف، فالأسرة التي تعرف المهنة عن قرب شريك في تشكيل القرار المهني لأبنائها سلبًا وإيجابًا

وخلاصة القول إن صورة التمريض لدى المراهقين الأتراك إيجابية في ملامحها العامة لكنها غير مكتملة الأبعاد، وإن مفارقة القرب من المهنة التي تحسن الصورة وتضعف النية في آن واحد تستحق تأمل المخططين لقوى العمل الصحية في كل مكان، فبناء جاذبية المهن الصحية يبدأ من المدرسة، ومن عرض صادق ومتوازن لما تنطوي عليه المهنة من قيمة إنسانية وتحديات مهنية