يتزايد الاهتمام العالمي بدمج الرياضة والطب في منظومة الرعاية الصحية، إذ لم يعد النشاط البدني نشاطًا ترفيهيًا اختياريًا بل صار مكونًا علاجيًا ووقائيًا توصي به الإرشادات الإكلينيكية الحديثة، ويقع على عاتق الممرضات بوصفهن الأكثر احتكاكًا بالمرضى دور محوري في نشر ثقافة اللياقة البدنية العلمية وتوجيه المرضى نحو أنماط حياة نشطة، ومن ثم تصبح معرفة مستوى هذه الثقافة لدى الممرضات والعوامل المؤثرة فيها مدخلًا ضروريًا لأي تطوير مهني فعال داخل المؤسسات الصحية
تنبع أهمية الموضوع للباحثين العرب وطلاب الدراسات العليا في التمريض والعلوم الصحية من كون بيئات العمل الصحية العربية تشترك مع سياق الدراسة في تحديات ضغط العمل وقلة التوجيه المهني المتخصص في النشاط البدني، ففهم محددات الثقافة العلمية للياقة من منظور بيئي اجتماعي شامل يساعد على تصميم تدخلات واقعية تعزز كفاءة الكوادر التمريضية وتنعكس آثارها إيجابًا على صحة المرضى وجودة الرعاية المقدمة لهم وعلى المجتمع بأسره
أولًا: أهداف الدراسة ومنهجيتها
هدفت الدراسة إلى استكشاف العوامل المؤثرة في الثقافة العلمية للياقة البدنية لدى الممرضات وتوفير أساس استراتيجي لتحسين هذه الثقافة، وقد صممت مجموعة البحث استبانة خاصة بالعوامل المؤثرة مستندة إلى النموذج البيئي الاجتماعي وإلى منهجية إعداد الاستبانات المعتمدة، وطبقت استبانة البيانات العامة والاستبانة الجديدة على ممرضات يعملن في مستشفيات الرعاية الثالثية بهدف تحليل العوامل المؤثرة في ثقافتهن العلمية للياقة ومناقشتها، واستخدمت الدراسة تحليل الارتباط لبيرسون وتحليل الانحدار الخطي المتعدد للكشف عن العلاقات بين الأبعاد ودلالة تأثيرها في المتغير التابع
ثانيًا: أبرز النتائج
1، تألفت الاستبانة المعدة من خمسة أبعاد وستة وثلاثين بندًا، وتراوحت مؤشرات صدق محتوى بنودها بين 0.833 و1.000، وبلغ مؤشر صدق محتوى المقياس 0.974، وبلغ معامل الثبات الكلي ألفا كرونباخ 0.955، وهي قيم تدل على خصائص قياسية قوية للأداة
2، أظهر تحليل الارتباط الثنائي لبيرسون أن الأبعاد الخمسة جميعها ارتبطت إيجابيًا بالثقافة العلمية للياقة البدنية لدى الممرضات دون استثناء
3، كشف تحليل الانحدار الخطي المتعدد أن الأبعاد الخمسة إلى جانب وجود عادات ممارسة الرياضة في الحياة اليومية أثرت تأثيرًا دالًا في الثقافة العلمية للياقة البدنية لدى الممرضات عند مستوى دلالة أدنى من 0.001
ثالثًا: دلالات الدراسة وتطبيقاتها
تشير الدلالات إلى أن العوامل المؤثرة في الثقافة العلمية للياقة تمتد عبر مستويات المنظومة البيئية الاجتماعية جميعها من الفرد إلى الأسرة والمؤسسة والمجتمع، وأن رفع وعي الممرضات باللياقة البدنية العلمية وتوفير فرص ممارسة أنشطتها عبر المستشفى يؤديان دورًا حاسمًا في تحسين هذه الثقافة، في حين قد يعيق غياب التوجيه المهني المتخصص وغياب الأجواء المؤسسية المشجعة على اللياقة العلمية مساعي التحسين، وهي رسالة عملية لإدارات المستشفيات وبرامج التطوير التمريضي عند تخطيط أنشطة بناء القدرات
ويمكن قراءة نتائج الدراسة أيضًا في ضوء مكانة الممرضات داخل المنظومة العلاجية الحديثة التي تتحول تدريجيًا من علاج المرض بعد وقوعه إلى تعزيز الصحة والوقاية منها قبل حدوثها، إذ يتوقع من الممرضة المعاصرة أن تكون مربية صحية ومستشارة لأنماط الحياة لا منفذة لإجراءات علاجية فحسب، ويتطلب هذا الدور الموسع رصيدًا معرفيًا وسلوكيًا راسخًا في مجالات التغذية والنشاط البدني وإدارة الوزن والوقاية من الأمراض المزمنة، ومن ثم فإن الاستثمار في الثقافة العلمية للياقة لدى الممرضات ينعكس مباشرة على مصداقية إرشادهن للمرضى، فالممارس الصحي الذي يجسد في سلوكه اليومي ما ينصح به يخاطب مرضاه بلسان القدوة قبل لسان التعليمات، كما أن إتاحة مرافق رياضية وبرامج نشاط مؤسسية داخل المستشفيات تحول المعرفة النظرية إلى خبرة معيشة تدعم استمرار العادات الصحية لدى الكوادر الصحية وتخفف في الوقت ذاته من أعباء الاحتراق المهني المرتبطة بضغوط العمل التمريضي المكثف ومتطلباته الانفعالية المتواصلة
وخلاصة القول إن الدراسة تقدم للباحث العربي أداة مقننة الأبعاد والبنود وإطارًا تفسيريًا متعدد المستويات يمكن البناء عليهما في دراسات وصفية وتحليلية داخل البيئات الصحية العربية، مع التأكيد المستمر أن تنمية ثقافة اللياقة لدى الممرضات استثمار مزدوج العائد ينهض بصحة الكادر الصحي نفسه وبجودة الإرشاد الحركي والوقائي المقدم للمرضى والمجتمع
