ارتبطت جائحة كورونا بارتفاع مستويات عدم الرضا عن صورة الجسد وسلوكيات الأكل المضطربة لدى المراهقين، وهي فئة عمرية حساسة تتقاطع فيها تغيرات النمو الجسدي مع الحاجة الماسة إلى القبول الاجتماعي، فحين أغلقت المدارس وازداد الوقت أمام الشاشات تعرض المراهقون لضغوط نفسية واجتماعية مركبة، وتضاعف تعرضهم لمحتوى بصري يركز على المظهر ويقدم معايير جمالية ضيقة، ومن ثم أصبح فهم العمليات النفسية والاجتماعية التي تفسر العلاقة بين ضيق الجائحة واضطرابات صورة الجسد والأكل ضرورة للوقاية والتدخل المبكر
وتتعدد العمليات المرشحة لتفسير هذه العلاقة، فمنها ما يتصل باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي المركز على المظهر ومنها ما يتصل باستبطان الضغوط الإعلامية بحيث تتحول معايير الآخرين إلى معايير ذاتية يحاكم المراهق جسده إليها، ومنها ما يتصل بقدرات اليقظة الذهنية التي تساعد الفرد على ملاحظة أفكاره ومشاعره دون الانجراف معها، وقد سعت هذه الدراسة إلى اختبار هذه العمليات مجتمعة في نموذج تفسيري واحد
أولًا: أهداف الدراسة ومنهجيتها
هدفت الدراسة إلى اختبار نموذج تفسيري تتوسط فيه عوامل استخدام وسائل التواصل الاجتماعي المركز على المظهر واستبطان ضغوط وسائل التواصل الاجتماعي وقدرات اليقظة الذهنية العلاقة بين الضيق المرتبط بجائحة كورونا وعدم الرضا عن صورة الجسد، ويرتبط فيه عدم الرضا بدوره بالتقييد الغذائي ونوبات الأكل الشره، وقد أكمل 493 مراهقًا جرى استقطابهم من مدارس ثانوية مقاييس إلكترونية، وبلغ متوسط أعمارهم 16.7 سنة وشكلت الفتيات 47.5 في المئة منهم، واختبر النموذج بتحليل المسار في برنامج إم بلاس مع الاستعانة بمؤشرات التعديل للوصول إلى نموذج حسن الملاءمة
ثانيًا: أبرز النتائج
1، كان النموذج المفترض ابتداء ذا ملاءمة ضعيفة للبيانات، فأجريت عليه تعديلات أضافت ثلاثة مسارات وأسقطت مسارًا واحدًا حتى استقر على صورة نهائية حسنة الملاءمة
2، أكد النموذج النهائي المعدل مسارات دالة عدة، ودعم الأدوار الوسيطية المتوازية لكل من استخدام وسائل التواصل الاجتماعي المركز على المظهر واستبطان ضغوطها وقدرات اليقظة الذهنية في العلاقة بين الضيق المرتبط بكورونا والرضا عن صورة الجسد
3، ارتبط عدم الرضا عن صورة الجسد بسلوكيات الأكل المضطربة المتمثلة في التقييد الغذائي ونوبات الأكل الشره كما افترض النموذج
4، أسفرت التعديلات المدخلة على النموذج عن أثرين غير مباشرين دالين إضافيين يعززان الصورة التفسيرية للعلاقات بين متغيرات الدراسة
ثالثًا: دلالات الدراسة وتطبيقاتها
تشير النتائج إلى أن اليقظة الذهنية واستخدام وسائل الإعلام واستبطان ضغوطها تمثل عمليات مفتاحية محتملة تفسر عدم الرضا عن صورة الجسد واضطرابات الأكل لدى المراهقين الذين عانوا مستويات أعلى من الضيق المرتبط بكورونا، وهو ما يوجه برامج الوقاية المدرسية والأسرية نحو تنمية اليقظة الذهنية لدى المراهقين وترشيد تعاملهم مع المحتوى البصري ومعايير المظهر، كما يفيد المرشدين النفسيين في تقييم عوامل الخطر والحماية لدى المراهقين المترددين على خدمات الإرشاد، ويدعو الباحثين إلى دراسات طولية عربية تختبر هذا النموذج عبر الثقافات
ويلفت النموذج الانتباه إلى أن الوقاية الفعالة لا تعالج سلوك الأكل مباشرة وحدها، بل تبدأ من إدارة المحتوى الرقمي وتنمية الوعي النقدي تجاه رسائل المظهر والجمال
كما يفيد النموذج أولياء الأمور في فهم أن ضيق أبنائهم المراهقين خلال الأزمات قد يظهر في صورة انشغال مفرط بالمظهر أو اضطراب في الأكل يستدعي الدعم لا اللوم
وتقع صورة الجسد في قلب اهتمامات المراهقين النفسية، إذ تبنى عليها تقديرات الذات والقبول من جماعة الأقران، ومن ثم فإن أي اهتزاز فيها ينعكس سريعًا في سلوكيات الأكل والمزاج والتحصيل
وتلعب اليقظة الذهنية دورًا وقائيًا محتملًا لأنها تعلم المراهق ملاحظة أفكاره الناقدة لجسده بوصفها أفكارًا عابرة لا حقائق ملزمة، ما يخفف من وطأة استبطان المعايير الإعلامية الضيقة
كما ينبغي أن تقرأ هذه النتائج في سياق تجربة الجائحة الاستثنائية التي عزلت المراهقين عن مدارسهم وضاعفت اعتمادهم على المنصات الرقمية مصدرًا للتواصل والترفيه والمقارنة الاجتماعية
وخلاصة القول إن أثر الأزمات الكبرى في صحة المراهقين النفسية يمر عبر قنوات يومية دقيقة كاستخدام المنصات واستبطان رسائلها، وإن بناء حصانة المراهق الذهنية والوجدانية يظل خط الدفاع الأهم عن صورته لجسده وسلامة سلوكه الغذائي
