أثر طرق معادلة درجات الاختبار في تدريج مفردات بنك الأسئلة باستخدام نموذج التقدير الجزئي

البيانات الببليوغرافية

الباحث

زيـاد عبدالحسيب الخـولي

الجامعة

القاهرة

الكلية / القسم

معهد الدراسات التربوية / علم النفس التربوي

سنة المناقشة

2006

الدرجة العلمية

دكتوراه

اللغة

العربية

عن الرسالة

لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.