العلاقة بين تقديرات المعلمين للتحصيل الدراسي للطلبة وبين تقديرات القدرة في اختبارين أحدهما ثنائي التدريج والآخر متعدد التدريج باستخدام نموذج راش

البيانات الببليوغرافية

الباحث

فيصل محمد رضا عميرة

الجامعة

جامعة عمان العربية للدراسات العليا

الكلية / القسم

كلية الدراسات التربوية العليا / قسم القياس النفسي والتربوي

سنة المناقشة

2007

الدرجة العلمية

ماجستير

اللغة

العربية

عن الرسالة

لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.