أثر برنامج تدريبي يستند إلى مهارات التفكير الأكاديمي على المعتقدات المعرفية واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً لدى عينة من طلبة الصف الثامن

البيانات الببليوغرافية

الباحث

ماجدة محمد الخولي

الجامعة

الجامعة الأردنية

الكلية / القسم

كلية العلوم التربوية / قسم علم النفس التربوي

سنة المناقشة

2014

الدرجة العلمية

دكتوراه

اللغة

العربية

عن الرسالة

لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.